Educador En Mediación Intercultural
CurrentPrograma de Infancia en Movimiento
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Moussa Fall Fall is listed as Licenciatura filología hispánica - Mediador Intercultural - Técnico especialista en Integración Social at Save the Children España, a with 371 employees, based in Zaragoza, Aragon, Spain. AeroLeads shows phone signal with area code 328 and a matched LinkedIn profile for Moussa Fall Fall.
Moussa Fall Fall previously worked as Educador en Mediación Intercultural at Save The Children España and Agente Integración, Dinamizador Comunitario, Gestor Proyectos, Intérprete lingüísticocultural at Freelance. Moussa Fall Fall holds Master'S Degree, Cooperación Internacional Para El Desarrollo from Universidad De Zaragoza.
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Salvaguarda, bienestar e interés superior de la infancia. Justicia social, equidad y solidaridad. Las relaciones interpersonales e intergrupales son fundamentales para la Paz y la Cohesión Social en el mundo y en sociedades tan diversas como las que están surgiendo en la actualidad. Ejercicio de empatía, respeto y escucha activa... Aprendizaje y ayuda mutua, trabajo en red y en equipo... Diálogo y flexibilidad.
Listed skills include Resilente, Microsoft Office, Trabajo En Equipo, Habilidades Sociales, and 11 others.
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Santa Cruz De Tenerife, Canarias, España
Programa de Infancia en Movimiento
España
Impartición de cursos, participación en jornadas, comunicación en mesas redondas, dinamización de talleres, , seminarios, conferencias, ponencias… en Universidades, Escuelas de Mediación, Instituciones Públicas, privadas... a Profesionales de Servicios Sociales, Centros Educativos..., a profesionales y voluntarios de Entidades Sociales, a población inmigrada... en temas de Mediación, Migraciones, Interculturalidad, Claves Culturales, Comunicación Intercultural...
España
Desde el año 1999, recién aterrizado de Senegal, puse a disposición de la ciudadanía, de las Administraciones Públicas (Gerencia territorial de Justicia, Ayuntamientos, DGA, centros educativos, sanitarios...) así como de las Entidades Sociales mis aptitudes y mis conocimientos en materia de interpretación lingüístico-cultural de mensajes e informaciones tendentes a facilitar el entendimiento mutuo, un control de temas de extranjería y a garantizar el acceso de los inmigrantes a los Servicios de Protección Social en igualdad de condiciones a los nativos.
Saint-Louis, Senegal
Gestión del ciclo de los proyectos Identificación y formulación de necesidades y propuestas de en ejecución en terreno,Coordinación del voluntariado internacional de la entidad dentro del programa ACA COOPERA, Responsable de comunicación y EpDCG
Zaragoza, Aragón, España
Programa de Acogida a Personas Beneficiarias y Solicitantes de Protección Internacional. Trabajo con familias, personas individuales (mujeres y hombres)
Zaragoza, España
Actuaciones de acogida integral (cobertura de necesidades básicas, acompañamiento itinerario de inserción sociolaboral, trámites admistrativos...) con personas migradas beneficiarias del Programa de Atención Humanitaria del Ministerio de Empleo y Seguridad Social (MEySS)
Zaragoza
Mediador Intercultural en el ámbito educativo contratado para el Centro Aragonés de recursos para la Educación Inclusiva (C.A.R.E.I.) - Departamento de Educación Cultura, Deporte del Gobierno de AragónPlanificación de programas, diseño de intervenciones, prevención de conflictos, gestión de conflictos o ayuda/apoyo a profesionales en la gestión de casos según la tipología, fomento de la implicación de las familias en la educación de sus hijos e hijas, formación y asesoramiento a profesionales, acompañamiento a usuarios y usuarias, cursos, charlas, comunicaciones en jornadas...Apoyo a tutores (de acogida) en la acogida de nuevo alumnado inmigrante, seguimiento de casos, apoyo al resto de profesionales en sus diferentes tareas e intervenciones con alumnado inmigrantes, apoyo a profesionales del EOEP en el diagnóstico y valoración de casos de alumnos con necesidades educativas especiales... dinamización para la participación de las familias
Zaragoza, España
Planificación de programas, diseño de intervenciones, prevención de conflictos, gestión de conflictos o ayuda/apoyo a profesionales en la gestión de casos según la tipología, fomento de la implicación de las familias en la educación de sus hijos e hijas, formación y asesoramiento a profesionales, acompañamiento a usuarios y usuarias, cursos, charlas, comunicaciones en jornadas...Apoyo a tutores (de acogida) en la acogida de nuevo alumnado inmigrante, seguimiento de casos, apoyo al resto de profesionales en sus diferentes tareas e intervenciones con alumnado inmigrantes, apoyo a profesionales del EOEP en el diagnóstico y valoración de casos de alumnos con necesidades educativas especiales... dinamización para la participación de las familias
Zaragoza, España
En el marco de un convenio con el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón para la "eliminación de barreras lingüísticas", contratado a través de la Asociación MOSAICO, me encargaba de diseñar y ejecutar acciones formativas con el objetivo de dotar a los alumnos y las alumnas de destrezas comunicativas en castellano y competencias para desenvolverse en su nuevo entorno sociocultural y resolver dudas que les plantea el perfil variado que pueden presentar: nuevos vecinos y vecinas, recién llegados/as, sin permiso de residencia y trabajo, diversidad cultural y claves de la sociedad de acogida, necesidad de ajuste de expectativas...
Zaragoza, España
Planificación de programas, diseño de intervenciones, Prevención de conflictos, Gestión de conflictos o ayuda/apoyo en la gestion a profesionales segun el tipo, Fomento de la participación ciudadana e integración intercultural, Formación y Asesoramiento a Profesionales, Acompañamiento a usuarios y usuarias, cursos, charlas, comunicaciones en jornadas...Apoyo a profesionales en la intervención con usuarios/usuarias de Servicios Sociales
Zaragoza, España
Considerando que la integración no es aculturar ni incultura sino una imbricación de los dos conceptos, supone una simbiosis intercultural de lo mejor de dos o más colectivos, "un quita y pon", un dar y recibir, respetando el marco universal de los derechos humanos..., promovimos, con una financiación del Gobierno de Aragón, un proyecto de "Mantenimiento de las Lenguas y Culturas de Origen" dando clases de lengua wolof y claves culturales senegalesas a niños y niñas y jóvenes de Senegal nacidos o reagrupados y... a adultos de otras culturas (España, Gambia...)
Zaragoza Y Alrededores, España
Dar clases de español a inmigrantes
Instituto De Bambey
El español, en Senegal, es el idioma más estudiado de los que, en la ESO, se eligen como segunda lengua obligatoria. El francés siendo lengua vehicular en el colegio, es decir de transmisión de conocimientos, el inglés obligatorio desde 1º de la ESO, se elige, a partir de 3º de la ESO obligatoriamente una entre ruso, alemán, portugués, árabe (para las series modernas)...En el instituto, después de 3 cursos, los alumnos y alumnas, deben ser capaces de hacer exponer sobre un libro leído en todos sus extremos, ampliamente sobre un escritor, un acontecimiento histórico, hacer un comentario profundo de texto, hacer una buena redacción literaria con un nivel de lenguaje y fórmulas gramaticales correcto...
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Rubí Marycarmen Mesías Farro
Colleague at Save The Children EspañaGreater Madrid Metropolitan Area, Spain
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AC
Aina Cotto
Colleague at Save The Children EspañaGreater Barcelona Metropolitan Area, Spain
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DD
Desirée Del Río Albalat
Colleague at Save The Children EspañaSeville, Andalusia, Spain
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AI
Ana Isabel Zapata Maya
Colleague at Save The Children EspañaSanlúcar La Mayor, Andalusia, Spain
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LD
Lucía Díaz Conde
Colleague at Save The Children EspañaSeville, Andalusia, Spain
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SM
Sy Madani
Colleague at Save The Children EspañaNouakchott, Nouakchott-Nord Region, Mauritania
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JG
Jorge González Gutiérrez
Colleague at Save The Children EspañaGreater Vigo Metropolitan Area, Spain
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TG
Teresa Garriga Rius
Colleague at Save The Children EspañaValencia, Valencian Community, Spain
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EL
Eva Lorente Poyatos
Colleague at Save The Children EspañaJerez De La Frontera, Andalusia, Spain
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JC
Javier Cuenca
Colleague at Save The Children EspañaSeville, Andalusia, Spain
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Activities and Societies: Enfoque de Derechos Humanos - enfoque de género - Enfoque Sistémico - Gestión de ciclo de Proyectos.
Activities and Societies: Participación Comunitaria - Administración Publica - Entidades Sociales...Técnicas de Participación Ciudadana.
Activities and Societies: De un curso que contaba con la participación de 22 hombres y mujeres de perfil profesional variado y de.
Activities and Societies: Fui el Primer Presidente del Círculo Hispánico que se creó por primera vez en la historia de la Institución bajo.
Activities and Societies: Constituimos un grupo "natural" de estudiantes que procedíamos del mismo instituto. Nos encontrábamos muy.
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Moussa Fall Fall works for Save the Children España.
Moussa Fall Fall is listed as Licenciatura filología hispánica - Mediador Intercultural - Técnico especialista en Integración Social at Save the Children España.
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Moussa Fall Fall is based in Zaragoza, Aragon, Spain while working with Save the Children España.
Moussa Fall Fall has worked for Save The Children España, Freelance, Freelance (Self Employed), Asociación Cases D'Afrique, and Cruz Roja Española.
Moussa Fall Fall's colleagues at Save the Children España include Rubí Marycarmen Mesías Farro, Aina Cotto, Desirée Del Río Albalat, Ana Isabel Zapata Maya, and Lucía Díaz Conde.
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Moussa Fall Fall holds Master'S Degree, Cooperación Internacional Para El Desarrollo from Universidad De Zaragoza.
Moussa Fall Fall is listed with skills including Resilente, Microsoft Office, Trabajo En Equipo, Habilidades Sociales, Comunicativo, Microsoft Word, Microsoft Excel, and Oratoria.
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