• Améliorer la qualité de l'enseignement / apprentissage du FLE en offrant des outils et un cadre de réflexion conduisant les professeurs à choisir, dans leur classe, les démarches les plus efficaces pour favoriser l'apprentissage • Faciliter la mise en application des principes pédagogiques décrits dans le Cadre européen commun de référence pour les langues • Renforcer leur motivation et celle des apprenants.• Proposer aux organismes et institutions à l'étranger un complément aux formations en présentiel.

• Accompagner l’enseignant et les équipes d’enseignants dans l’exploration et la mise en œuvre d’une action professionnelle efficiente• Prendre en compte les orientations officielles et les acquis de la recherche• Construire des apprentissages pour tous• Conduire les apprentissages de l’enseignant dans sa classe

• Partir des savoirs et compétences des personnes pour ouvrir des portes qui mènent à une réflexion critique sur la société qui nous entoure pour, ensemble, la transformer.• Promouvoir des pédagogies où apprenants et formateurs construisent ensemble de nouveaux savoirs qui débouchent sur plus d’autonomie, plus d’analyse et plus d’engagement citoyen.

• Enseigner la langue française niveaux BT et TS

• Enseigner la langue française classe d’EB5

• Enseigner la langue française classe de Seconde