Grupo de eficiência energética da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Desenvolve protótipos automotivos de competição com foco mínimo consumo de combustivel, participando da Shell Eco-Marathon Brasil e do Grande Prêmio Petrobrás de Energia Sustentável.Possui como missão pioneirismo na formação de membros e no desenvolvimento de novas tecnologias para o melhor uso de energia no setor automotivo do futuro.Atualmente, participo no subsistema de mecânica automotiva do grupo. Sou responsável por auxiliar no desenvolvimento, preparo e montagem das estruturas dos veículos produzidos pelo grupo. Além disso, participo diretamente nas decisões dos projetos e na definição de metas para a equipe.

A ZIMA é um Grupo de Extensão da Escola Politécnica da USP que desenvolve soluções médico-hospitalares de engenharia com base em demandas oriundas doHU - Hospital Universitário da USP.O grupo é responsável direto por conectar alunos dos cursos de engenharia ao desenvolvimento de tecnologias hospitalares. Nascido no meio da época de pandemia, o grupo tem o objetivo claro de democratizar o acesso a tecnologias de ponta para mais diversas localidades.Atualmente, participo do subsistema de mecânica do grupo, auxiliando diretamente no desenvolvimento e aperfeiçoamento das estruturas mecânicas existentes nos inúmeros protótipos desenvolvidos ou em desenvolvimento pelo grupo Zima

Criada em 1947, a SEMM é a Semana Acadêmica mais antiga do Brasil e é organizada anualmente por alunas e alunos da Escola Politécnica e pelo Centro Moraes Rêgo, Centro Acadêmico que representa as Engenharias de Materiais, Metalúrgica, Nuclear, de Minas e de Petróleo na Escola. Há 60 edições, promove palestras, mesas redondas, minicursos, visitas técnicas, estudos de caso, processos seletivos, entre outras atividades. Atualmente, como membro integrante da SEMM deste ano, participo ativamente na procura de potenciais parceiros ao evento, assim como no diálogo com empresas parceiras e com possíveis patrocinadores. Além disso, estou presente na elaboração de "pitch's" de vendas.

Durante o ano de 2022, ano de criação do projeto, participei duas vezes do projeto semestral de Empreendedorismo Juvenil, assumindo proativamente o cargo de liderança da equipe. No primeiro semestre, assumi a frente do projeto, cujo objetivo era viabilizar o funcionamento de uma hamburgueria sem usar recursos prévios e lucrar a partir da venda de lanches durante um evento matutino (atividade concluída com êxito). No segundo semestre, fui chamado para coordenar a produção do anuário das turmas de 2022 a partir de um modelo de álbum de figurinhas. Neste projeto, fiquei responsável por viabilizar legalmente a operação, por produzir o design do álbum, por administrar os fornecedores e a demanda, por fazer a publicidade do projeto e por fazer a venda.

Durante o ano de 2022, participei do projeto de iniciação à pesquisa coordenado sob a tutela da Prof. Fátima Fernandes Della Rocca (do Colégio Jean Piaget). Neste projeto de iniciação científica voltada à engenharia, o objetivo era o desenvolvimento de um sistema ejetor de jatos inspirado no "lançador de teias" do personagem ficcional "homem-aranha. Apesar das limitações naturais da realidade, a equipe envolvida empenhou-se para elaborar um sistema que trouxesse a ficção ao mais próximo do real. Essa experiência foi extremamente gratificante e forneceu-me, assim como à meus colegas envolvidos, uma boa percepção do papel da engenharia na pesquisa e no desenvolvimento de tecnologias.

Pesquisa sobre os efeitos psicológicos do uso da coerção no ambiente escolar. Durante o ano de 2021, participei da pesquisa coordenada pelo professor Michel Indalecio de Souza sobre os potenciais efeitos psicológicos do uso da coerção no ambiente escolar, por meio da análise comparativa do tempo de retenção dos alunos dentro de uma atividade gamificada quando esta faz uso de mecanismos coercitivos e quando não faz.