Docente Formación Profesional para el Empleo SSCE0110 Habilitación para la Docencia A,B,C Habilidades Sociales para la EmpleabilidadAcompañante en el duelo perinatalDesde 2018 he realizado acciones formativas privadas, encargándome tanto del diseño y la difusión, captación de alumnado, organización, impartición y evaluación de las mismas. He sido docente de Habilidades Sociales para la Empleabilidad con jóvenes de entre 16 y 30 años dentro del Plan Integral de Capacitación y Empleo (PICE) En 2021 estuve realizando mis prácticas como orientadora laboral en Fundación Don Bosco en el Fraile, dentro del proyecto “Barrios x Empleo” y trabajé con personas en riesgo de exclusión social y de alta vulnerabilidad. Asimismo, he adquirido experiencia trabajando con menores migrantes; y durante 9 años he coordinado a +200 voluntarios a nivel nacional para proyectos de ayuda al duelo. Soy una persona implicada con mi trabajo, con una alta motivación y facilidad y motivación para formarme y aprender. He sido autónoma más de 16 años y eso me ha permitido manejarme con soltura en la resolución de imprevistos, el trabajo bajo presión, una alta organización y optimización de tiempos, y el tener que hacerme responsable de mi trabajo en todo momento, sin opción a delegar. Trabajar como docente, sin embargo, me ha permitido aprender a ser parte de un equipo, responder ante mis coordinadores, seguir pautas marcadas como son las del SCE; y el hecho de adaptarme a varios métodos de trabajo en cada academia y nutrirme de esas diferencias y particularidades me ha aportado mucha mas flexibilidad profesional. Tengo aptitudes para tratar a las personas de una manera cercana y formal, con empatía y tratando de ajustarme a sus necesidades individuales; me considero proactiva, observadora y reflexiva, y la mayoría de recomendaciones en mi Linkedin van en esa misma dirección. La voluntad de potenciar la autonomía de mi alumnado, fomentar su participación y crear redes para trabajar en equipo, es uno de mis puntos fuertes; y poseo amplia experiencia como docente, y acompañante de personas que transitan procesos difíciles (duelos, final de vida, procesos paliativos, etc…) un punto que considero a favor a la hora de acompañar alumnado adulto, muchas veces sumido en procesos vitales trascendentes, como un cambio de orientación profesional, desempleo o la vuelta a los estudios.