Soutient les directions des centres sur différents aspects administratifs et organisations tant pour la formation professionnelle que pour l’éducation des adultes.

Est-ce possible d'allier les besoins pédagogiques aux exigences administratives?« Oui, et chaque programme a sa façon de le faire! »Au cours des dernières années, j’ai participé activement à l’implantation de l’enseignement individualisé dans plusieurs programmes de formation professionnelle. Cette expertise a amené différentes organisations, telles que le MEES, la TRÉAQ et d’autres centres de formation professionnelle (CFP) à m’inviter à partager mon expérience.

La Table des responsables de l’éducation des adultes du Québec (TRÉAQ) est un organisme à but non lucratif (OBNL) qui existe depuis 1975. Sa mission est de favoriser et de promouvoir des services éducatifs de qualité, accessibles à tous les jeunes et les adultes qui fréquentent les services et les centres de formation des commissions scolaires et des organisations scolaires autochtones du Québec.

La table des représentants de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle des commissions scolaires du Québec (TRÉAQFP) est un organisme sans but lucratif au service des commissions scolaires depuis 1975.Son rôle est d'amener les commissions scolaires à se concerter en vue d'agir sur le développement de l'éducation en FP et en FGA. En tant qu'administrateur, je travaille avec une toute équipe pour représenter les CS dans différents dossiers prioritaires avec le MELS et les organismes partenaires. Plus particulièrement, je suis coordonne deux dossiers. Celui de l'évaluation des apprentissages où les enjeux sont présentement majeurs et celui sur l'enseignement individualisé. Vous pouvez trouver plus d'informations sur l'organisme en visitant le : www.treaqfp.qc.ca.

Soutien aux centres de formation professionnelle.

Formation sur l'implantation de l'enseignement individualisé dans un programme d'études en formation professionnelle. Cette formation peut être un cours de 3 crédits offert à l'université de Sherbrooke (PPC501) ou une formation de deux journées offerte dans les commissions scolaires. Voir mon site Internet : www.normandlacasse.com.

Gestion d'un établissement scolaire destiné aux adultes de 16 ans et plus. Gestionnaire du service aux entreprises des Découvreurs.

Diriger un centre de formation professionnelle d'environ 800 élèves et 60 employés. Veiller à la bonne santé financière et assurer de bons services pédagogiques, et ce dans un environnement favorisant l'apprentissage et le développement d'attitudes professionnelles.