Recherches en cours pour la thèse de doctorat en Sciences de l'éducation et de la formation sous la direction de Francis LEBON, intitulée (provisoire) : "Débattre à l'école : le jeu stratégique des élèves".Mon travail vise à décrire et analyser le rapport que les élèves, dans leur métier, entretiennent avec les débats en classe. Il s’agira, d’une part, de répertorier les stratégies qu’ils et elles mobilisent quand iels sont confrontés à la tâche de débattre. De l’autre, il sera question d’analyser leurs différentes façons de faire. Cette recherche, insérée dans le domaine des sciences de l’éducation, vise à contribuer à la compréhension sociologique des enjeux actuels des débats en milieu scolaire et des pratiques des acteurs adolescents.

L'Atelier Lecture et Expressions Mathématiques (ALEM) est destiné à des élèves de CM1 et CM2, qui étudient dans des écoles REP. Le principal objectif de ce dispositif consiste à, grâce à l'aide aux devoirs et à la réalisation d'activités ludiques, renforcer les connaissances des élèves, leur estime de soi et leur (re)donner le goût de l’apprentissage.

Traduction de certains contenus des sites Le journal de femmes (en français) et Magazine delle donne (en italien) pour leur version brésilienne, A revista da mulher.

Enseignante de portugais (grammaire et écriture) au collège.