Estimulação de formação baseada em evidências científicas que promova o trabalho em equipe e fortaleça a colaboração internacional; desenvolvimento da prática em saúde baseada em evidências, formando recursos humanos com habilidades de pesquisa e conhecimento sobre revisões sistemáticas; publicação de artigos e apresentação de trabalhos em congressos. Os cursos são desenvolvidos a distância, utilizando as estratégias de aulas síncronas/assíncronas, tarefas e tutoriais exercícios por meio da plataforma Moodle. Eventualmente, dependendo da demanda, poderão ser realizados cursos presenciais.

Atuação em conformidade com o tripé universitário, englobando atividades no ensino, pesquisa e extensão, para desenvolvimento e divulgação de conhecimentos; integração da Fonoaudiologia, Odontologia e demais áreas da saúde, promovendo a multidisciplinaridade; contribuição para a formação acadêmica e profissional na área de dor orofacial. Participação na diretoria de gestão exercendo funções como vice-presidente e diretora de pesquisa.

Participação em atendimentos realizados pelo CEMDOR (Centro Multidisciplinar de Dor Orofacial) com o objetivo de informar e orientar sobre dores orofaciais, bruxismo e distúrbios do sono.

Interação com profissionais de diversas áreas da Odontologia, abrangendo relatos sobre trajetórias e experiências. Além disso, há a participação de especialistas que complementam o cirurgião-dentista na prática clínica.

"Promoção da Saúde na Comunidade Escolar do Colégio de Aplicação da UFSC no Contexto da COVID-19"A comunidade escolar é o foco das ações, em que a ênfase é dada nas turmas do 1º ao 9º ano do ensino fundamental. Desde o advento da pandemia da COVID-19, em março de 2020, o Projeto de Extensão realiza parcerias intersetoriais e interdisciplinares a fim de aprimorar as atividades para o ensino remoto emergencial. Com isso, as atividades de educação em saúde são desenvolvidas de maneira responsável, juntamente com as adaptações ao contexto do ensino remoto emergencial e ao conteúdo adotado no Colégio de Aplicação, resultando em materiais lúdicos e compatíveis com as respectivas faixas etárias. São objetivos do Projeto de Extensão: promover saúde bucal junto à comunidade escolar; levantar as necessidades de tratamento odontológico em alunos do ensino fundamental; encaminhar os alunos para atendimentos clínicos preventivos e reabilitadores, obedecendo a priorização de necessidade e risco; assistir aos alunos com deficiência por meio de abordagens específicas; discutir, planejar e construir ações em saúde com a comunidade escolar; fomentar a produção científica conjunta por meio de relatórios, artigos, participação em congressos e SEPEX (Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão). Assim, ao trabalhar em consonância com a realidade escolar, o Projeto de Extensão pauta a trajetória na contribuição com a construção de uma escola promotora de saúde e na formação de profissionais preparados para a inserção comunitária.

Participação em reuniões e seminários com enfoque no estudo da nova classificação internacional de dor orofacial (ICOP - International Classification of Orofacial Pain).

Discussão de artigos científicos e casos clínicos realizada pelos membros da Liga Acadêmica Interdisciplinar de Dor Orofacial da Universidade Federal de Santa Catarina.

Centro Brasileiro de Pesquisas Baseadas em Evidências (COBE/UFSC)Promoção do trabalho de pesquisa em equipe, fomentando criação de redes de pesquisas; estimulação de formação baseada em evidências científicas, aperfeiçoando habilidades de pesquisa e aumentando conhecimentos sobre revisões sistemáticas e meta-análises; disseminação de evidências científicas, incentivando a publicação de artigos científicos de qualidade e a apresentação de trabalhos em congressos; associação de conhecimento científico às necessidades práticas da população, levando os resultados das pesquisas para a prática clínica.

Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Interdisciplinaridade, Educação e Saúde (GIS/UFSC)

Capacitação de discentes e docentes quanto a variedade das modalidades de tratamento ao portador de DTM (Disfunção Temporomandibular) e DOF (Dor Orofacial). Realização de estudos que abrangem as etiologias multifatoriais das dores orofaciais, planos de tratamentos multidisciplinares e acompanhamento integral aos pacientes.

Capacitação de discentes e docentes quanto ao desenvolvimento de práticas em saúde baseadas em evidências no contexto da DTM (Disfunção Temporomandibular) e DOF (Dor Orofacial). Avaliação de estudos primários e secundários, desde a busca de artigos nas bases de dados até a síntese dos resultados, para promover conhecimentos dos melhores protocolos de tratamentos encontrados na literatura como forma de garantir maiores benefícios somados a melhor qualidade de vida aos pacientes.