Comme vous pouvez le voir sur mon profil, je détiens une maîtrise en orthopédagogie de l'Université de Montréal ainsi qu'un baccalauréat spécialisé en psychologie de l'Université Concordia. Lors de ma carrière en tant qu'orthopédagogue et en tant que tuteur, j'ai pu travailler auprès de différentes clientèles d'élèves HDAA, dont des élèves souffrant du TDAH, des élèves dyslexiques, des élèves dysphasiques, des élèves dysorthographiques et des élèves ayant des troubles auditifs. Mon baccalauréat spécialisé en psychologie et mon expérience professionnelle au sein de la CRDI-TED m'a permis d'acquérir des habiletés essentielles liées au domaine de la psychologie et d'approfondir mes connaissances sur les symptômes éprouvés par les individus souffrant d'une maladie mentale, sur les difficultés éprouvées par les individus souffrant d'un trouble envahissant du développement. Ma maîtrise en orthopédagogie, mes expériences professionnelles en tutorat et en orthopédagogie ainsi que les formations au coeur de l'ADOQ m'ont permis d'approfondir ma compréhension des différentes problématiques en éducation ainsi que des difficultés vécues par différents types d'élèves HDAA, des méthodes de différentiation pédagogique et des stratégies pédagogiques favorisant l'apprentissage et la réussite scolaire d'élèves en difficulté. Celles-ci m'ont aussi permis de peaufiner mes capacités liées à l'intervention orthopédagogique.