Peter Hulsen Email & Phone Number

Boxtel, Nb, Nl

Nederland

Met BMC als basis werk ik aan de gebundelde organisatie van onderwijs en zorg, voor kinderen die zorg behoeven om zich te kunnen ontwikkelen met onderwijs en aan het bevorderen van een stevige positieve basis, gebruikmakend van lokale voorzieningen, die kinderen helpt gezond, veilig en kansrijk op te groeien.

Kindercampus Blokhuus is een open, origineel en betrouwbaar kindcentrum met persoonlijke aandacht voor iedereen. Het onderwijs biedt maatwerk met als doel de kinderen zo goed mogelijk op te leiden voor de maatschappij van vandaag en morgen. De organisatie van de school is sinds kort gebaseerd op de stichtingsvorm. De Raad van Toezicht ontwikkelt het toezicht dat daarbij past en bij de actuele ontwikkelingen rond het onderwijstoezicht.

Betuwe

Het samenwerkingsverband Betuws Primair Passend Onderwijs bestaat uit dertien schoolbesturen voor primair onderwijs, speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs in de gemeenten Buren, Culemborg, Neder-Betuwe, Tiel en West Betuwe. In de kring van BePO wordt door schoolbesturen en scholen samengewerkt aan de best passende ondersteuning voor alle leerlingen. Schoolbesturen geven hier onderling rekenschap van, zodat er geïnformeerd vertrouwen ontstaat.

'S-Hertogenbosch, Noord-Brabant, Nederland

De Externe Dienst van Mytylschool Gabriël begeleidt en ondersteunt reguliere scholen bij het bieden van onderwijs aan kinderen met mytylvraagstukken of chronische aandoeningen. Met het streven naar inclusiever onderwijs sluit de ontwikkeling van de rol en de werkwijze van de Externe Dienst aan. In een nieuw meerjarenplan, in het verlengde van het actuele schoolplan van de Mytylschool formuleren we ambties en zetten we de ontwikkellijnen voor de komende jaren uit, voortbouwend op de in de… Show more De Externe Dienst van Mytylschool Gabriël begeleidt en ondersteunt reguliere scholen bij het bieden van onderwijs aan kinderen met mytylvraagstukken of chronische aandoeningen. Met het streven naar inclusiever onderwijs sluit de ontwikkeling van de rol en de werkwijze van de Externe Dienst aan. In een nieuw meerjarenplan, in het verlengde van het actuele schoolplan van de Mytylschool formuleren we ambties en zetten we de ontwikkellijnen voor de komende jaren uit, voortbouwend op de in de praktijk reeds gezette stappen. Show less

Elk kind ontwikkelt zich en heeft recht op onderwijs. Aan Samen naar School-klassen of andere zorg-groepen kan onderwijs worden toegevoegd. Met onderwijs kan zo goed mogelijk worden gewerkt aan de ontwikkeling van de kinderen, met bevoegde leerkrachten en onderwijsbudget.Het Steunpunt Passend Onderwijs maakt - mede namens de ministeries van OCW en VWS - mogelijk dat Samen naar School-klassen die onderwijs willen toevoegen, worden begeleid bij de organisatie hiervan en het aangaan van… Show more Elk kind ontwikkelt zich en heeft recht op onderwijs. Aan Samen naar School-klassen of andere zorg-groepen kan onderwijs worden toegevoegd. Met onderwijs kan zo goed mogelijk worden gewerkt aan de ontwikkeling van de kinderen, met bevoegde leerkrachten en onderwijsbudget.Het Steunpunt Passend Onderwijs maakt - mede namens de ministeries van OCW en VWS - mogelijk dat Samen naar School-klassen die onderwijs willen toevoegen, worden begeleid bij de organisatie hiervan en het aangaan van overleg. Samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs die onderwijs willen opzetten voor kinderen die ook zorg behoeven, kunnen worden geadviseerd over het inrichten van de organisatie en bekostiging van een onderwijs/zorg-groep. Show less

Doetinchem, Gelderland, Nederland

Vanuit Doetinchem, als de gemandateerde gemeente voor de regio Achterhoek, begeleid ik de uitwerking van het Regioplan Achterhoek. We gaan het Regioplan uitwerken in een regionale Werkagenda. Uitvoeringscoalities gaan op de Regioplan-thema's de uitgewerkte beleidsplannen uitvoeren. Ik werk daarbij samen met de 8 gemeenten,zorgverzekeraar Menzis en de regionale zorgorganisaties.

Amsterdam

De gemeente Amsterdam heeft in afstemming met de Ouder- en Kindteams Amsterdam (OKT) en andere stakeholders uit het preventieve veld, een nieuwe opdracht voor Aanvullende Preventieve Opgroei & Opvoedondersteuning uitgewerkt. Als kwartiermaker ga ik OKT en APOO contractanten faciliteren in de onderlinge samenwerking en de onderlinge afstemming over (de ontwikkeling en uitvoering van) inhoudelijke plannen begeleiden.

'S-Hertogenbosch, Noord-Brabant, Nederland

In de voorbereiding van het schoolplan heb ik in vele gesprekken inbreng ophalen, de strategische issues geïdentificeerd en daarop met de school ambities geformuleerd. Het schoolplan vertrekt vanuit de drie kernwaarden Eigen-wijs, Ambitieus en Uitdagend. #Gabriël gaat verder werken aan #InclusieverOnderwijs, door te zoeken naar combinatie van mytyl- en thuisnabij onderwijs en met symbiose-trajecten met regulier voortgezet onderwijs.

Zaandam, Noord-Holland, Nederland

De GGD Zaanstreek-Waterland wil werken aan toekomstbestendige jeugdgezondheidszorg. Met een brede kring van medewerkers en met de grootste gemeente in het werkgebied hebben we een plan gemaakt voor flexibilisering van de JGZ voor peuters en voor kinderen in de basisschool-leeftijden. Deze plannen sluiten aan op de al lopende inzet gericht op taakherschikking en functiedifferentiatie. De GGD kan hier verder op voortbouwen in de inrichting en organisatie van haar werk, en de plannen benutten voor… Show more De GGD Zaanstreek-Waterland wil werken aan toekomstbestendige jeugdgezondheidszorg. Met een brede kring van medewerkers en met de grootste gemeente in het werkgebied hebben we een plan gemaakt voor flexibilisering van de JGZ voor peuters en voor kinderen in de basisschool-leeftijden. Deze plannen sluiten aan op de al lopende inzet gericht op taakherschikking en functiedifferentiatie. De GGD kan hier verder op voortbouwen in de inrichting en organisatie van haar werk, en de plannen benutten voor nieuwe afspraken met de gemeenten. Show less

Nederland

Over de combinatie van onderwijs en zorg bestaan veel vragen. Wat mag wel en wat niet, welke ruimte bieden de wetten en hoe zit het met financiering? Ondertussen ontstaan in de praktijk steeds meer onderwijszorgarrangementen in veel verschillende varianten. De ministeries OCW en VWS zijn gestart met 15 'proeftuinen', waarin de ruimte in de huidige wet- en regelgeving optimaal wordt benut. De 15 proeftuinen worden vanuit BMC begeleid in het organiseren van een onderwijszorgarrangement.

Op verzoek van het Steunpunt Passend Onderwijs en ook het Ministerie van OCW is door BMC de organisatie en inrichting van de verspreid over het land bestaande Samen naar School-klassen in kaart gebracht. Verkend is ook of de initiatieven hun zorgklassen willen transformeren naar groepen die passen binnen het onderwijsstelsel, met de bijbehorende rechten en plichten, en hoe de betrokken ouders daar tegenover staan.Een Samen naar School-klas is een aangepast klaslokaal voor kinderen met een… Show more Op verzoek van het Steunpunt Passend Onderwijs en ook het Ministerie van OCW is door BMC de organisatie en inrichting van de verspreid over het land bestaande Samen naar School-klassen in kaart gebracht. Verkend is ook of de initiatieven hun zorgklassen willen transformeren naar groepen die passen binnen het onderwijsstelsel, met de bijbehorende rechten en plichten, en hoe de betrokken ouders daar tegenover staan.Een Samen naar School-klas is een aangepast klaslokaal voor kinderen met een beperking binnen of vlakbij een gewone buurtschool. In hun eigen klas krijgen ze een ontwikkelingsaanbod op maat, met alle zorg en ondersteuning die ze nodig hebben. De zorg en ondersteuning in deze groepen wordt in het overgrote deel van de Klassen bekostigd op basis van de Wet langdurige zorg (Wlz) of de Jeugdwet, op natura-basis op de schaal van de groep of via persoonsgebonden budgetten. Op dit moment omvatten de meeste Samen naar School-klassen in hun geheel kinderen die ontheven zijn van de leerplicht. De ontwikkeling van de betrokken kinderen heeft in die gevallen niet officieel de status van ‘onderwijs’, ook al werkt de Samen naar School-klas samen met een school en is ze daarin gehuisvest. Show less

Het doel van de aanpak Met Andere Ogen is om samen met onderwijs, jeugdhulp- en jeugdgezondheidszorg en zorgorganisaties lokaal al doende lerend te faciliteren wat werkt om kinderen de juiste ontwikkelkansen te bieden. Met Andere Ogen krijgt vorm in een lerend netwerk, een samenwerkingsverband, waarbij de opgave centraal staat en waar professionals, vanuit organisaties, samenwerken, leren en effectiever worden. Het vergroten van ontwikkelkansen van kinderen, vraagt om een duurzaam lerende… Show more Het doel van de aanpak Met Andere Ogen is om samen met onderwijs, jeugdhulp- en jeugdgezondheidszorg en zorgorganisaties lokaal al doende lerend te faciliteren wat werkt om kinderen de juiste ontwikkelkansen te bieden. Met Andere Ogen krijgt vorm in een lerend netwerk, een samenwerkingsverband, waarbij de opgave centraal staat en waar professionals, vanuit organisaties, samenwerken, leren en effectiever worden. Het vergroten van ontwikkelkansen van kinderen, vraagt om een duurzaam lerende aanpak. Als kwartiermaker heb ik het gesprek georganiseerd over de plek van de lerende aanpak en de netwerkaanpak in het vervolg op Met Andere Ogen, na 2021. Show less

Den Haag, Zuid-Holland, Nederland

De eerste 1.000 dagen van een kind zijn cruciaal voor een goede start van het leven en voor een optimale kans op een goede toekomst. Als projectleider werkte ik aan de borging van de beweging die met het Actieprogramma Kansrijke Start in gang is gezet met de lokale en regionale coalities. Samenwerking tussen professionals gericht op een kansrijke start voor elk kind gaat steeds meer vanzelfsprekend worden.

Elk kind heeft het recht veilig, gezond en kansrijk op te groeien. Daar draag ik in elk van mijn functies aan bij. Ik werkte vanuit het NCJ aan:* de samenwerking tussen professionals vanuit de jeugdgezondheid, het onderwijs en sociaal domein in het belang van de ontwikkeling van kinderen* preventie: als we kinderen een sterke basis bieden, draagt dat enorm bij aan hun levenskansen * jeugdgezondheidszorg online bereikbaar en beschikbaar voor vragen en zorgen van ouders, ook in de… Show more Elk kind heeft het recht veilig, gezond en kansrijk op te groeien. Daar draag ik in elk van mijn functies aan bij. Ik werkte vanuit het NCJ aan:* de samenwerking tussen professionals vanuit de jeugdgezondheid, het onderwijs en sociaal domein in het belang van de ontwikkeling van kinderen* preventie: als we kinderen een sterke basis bieden, draagt dat enorm bij aan hun levenskansen * jeugdgezondheidszorg online bereikbaar en beschikbaar voor vragen en zorgen van ouders, ook in de avond, en gaandeweg het weekeinde. Show less

Warmond

Het Gastenhuis Warmond omvat twee kleinschalige woonvormen voor mensen met dementie. Als thuis wonen niet meer kan, kunnen mensen in Het Gastenhuis hun eigen leven zoveel mogelijk voortzetten. Samen met Petra Luttekes heb ik Het Gastenhuis Warmond voorbereid en opgezet.

Ouders & Onderwijs is dé landelijke organisatie voor alle ouders van schoolgaande kinderen. Ouders & Onderwijs is het informatiepunt voor ouders, de gesprekspartner van de overheid en de onderwijssector en verbinder van ouders rondom het onderwijs. Ouders & Onderwijs is begin 2014 opgericht als nieuwe organisatie voor ouders van schoolgaande kinderen. Onder mijn leiding is Ouders & Onderwijs uitgegroeid tot de landelijke stem namens ouders en hun kinderen in de dialoog rond het… Show more Ouders & Onderwijs is dé landelijke organisatie voor alle ouders van schoolgaande kinderen. Ouders & Onderwijs is het informatiepunt voor ouders, de gesprekspartner van de overheid en de onderwijssector en verbinder van ouders rondom het onderwijs. Ouders & Onderwijs is begin 2014 opgericht als nieuwe organisatie voor ouders van schoolgaande kinderen. Onder mijn leiding is Ouders & Onderwijs uitgegroeid tot de landelijke stem namens ouders en hun kinderen in de dialoog rond het onderwijs. Show less

Curriculum.nu is het vervolg op het visietraject Onderwijs2032. De Onderwijscoöperatie, de PO-raad, de VO-raad, AVS, LAKS en Ouders & Onderwijs hebben op basis van de uitkomsten van Onderwijs2032 een voorstel gedaan aan de Tweede Kamer voor de daadwerkelijke herziening van het curriculum. In april debatteerde de Tweede Kamer over het plan van aanpak voor een eigentijds onderwijsaanbod. Met een aantal moties heeft de Kamer verzocht om het plan aan te passen. Na intensief overleg met… Show more Curriculum.nu is het vervolg op het visietraject Onderwijs2032. De Onderwijscoöperatie, de PO-raad, de VO-raad, AVS, LAKS en Ouders & Onderwijs hebben op basis van de uitkomsten van Onderwijs2032 een voorstel gedaan aan de Tweede Kamer voor de daadwerkelijke herziening van het curriculum. In april debatteerde de Tweede Kamer over het plan van aanpak voor een eigentijds onderwijsaanbod. Met een aantal moties heeft de Kamer verzocht om het plan aan te passen. Na intensief overleg met vakverenigingen, stichting platform vmbo’s, het vervolgonderwijs en lerarenopleidingen heeft de Coördinatiegroep (CG) het plan aangescherpt en is het zomer 2017 van start onder de naam Curriculum.nu. Show less

De regiegroep Onderwijs2032, waarvan ik als vertegenwoordiger van Ouders & Onderwijs lid was, heeft bekeken hoe het advies van het eerdere Platform Onderwijs2032 in de onderwijspraktijk werkt. Wat gebeurt er al? Hoe gaat dat in zijn werk? Waar lopen scholen tegenaan? Wat is er nodig voor verdere curriculumvernieuwing? Vervolgens is de verdere uitwerking van de herziening van het curriculum voorbereid.

In het rapport 'Tijd Om Door Te Pakken' heeft de Taskforce voorstellen uitgewerkt voor de vergemakkelijking van de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang zodat er meerwaarde ontstaat voor de ontwikkeling van kinderen, het partnerschap met ouders, de arbeidsparticipatie van ouders en de gezamenlijk inzet van personeel.

De Oogvereniging is de Nederlandse organisatie van mensen met een visuele beperking, een oogaandoening of doofblindheid. Als directeur droeg ik bij aan de totstandkoming van de Oogvereniging via een fusie tussen zeven voorgaande organisaties.

Viziris was (tot 2013) de Nederlandse netwerkorganisatie van en voor mensen met een visuele beperking of een oogaandoening

Master Of Public Administration (Mpa), Bestuurskunde

Education record