Together with Pim Cramer and Casper Roosenstein we founded the NGO 4x4electric: dare to go electric.The idea behind the NGO is to challenge the possibilities of traveling sustainable. The goal is to drive from the Netherlands to South Africa and back with a regular electric car that we charge with solar panels we take with us. We will be completely self-sufficient; sleeping in a rooftop tent, cook electric and shower by the car. On route we will visit a diversity of sustainable intiatives to learn from and share what we learn with you...Visiting people and projects along the route that contribute to sustainability as well. How have they organized this? What can we learn from them? We look forward to sharing our learnings with you.

Het project ‘Duurzame Inzetbaarheid’ speelt in op de zoektocht van het MKB in de Keyport regio naar (digitale) tools die hen helpen om zelfstandig en efficiënt antwoord te geven op de vraag ‘hoe begeleid ik mijn medewerkers en sollicitanten in het zien van hun potentieel, en dit te vertalen naar concrete rollen binnen of buiten de organisatie?’

Het doel van Lerend Leven is de werkgever bewust te maken van ‘waardevolle innovaties voor bet bedrijfproces ’ en ‘de arbeidsmarkt in transitie is’, de werkgever te triggeren om hiermee aan de slag te gaan en hem tevens handvatten aan te reiken voor een efficiënte start. Werkgevers die op een thema al succesvolle slagen hebben gemaakt, de frontrunners, vormen voor Lerend Leven een cruciale groep. Zij zijn de ambassadeurs, inspirators en coaches voor andere werkgevers.

Next Generation is een groep familiebedrijven die samenkomen om bewust aan de slag te gaan met het vraagstuk bedrijfsopvolging. Doelstelling voor de ondernemer is te onderzoeken hoe hij het bedrijf kan continueren als hij zelf met pensioen gaat. Doelstelling voor de kinderen is te onderzoeken of zij affiniteit met het bedrijf hebben en zo ja welke rol hen dan het beste zou passen.De ondernemer: maak het onderwerp bespreekbaar binnen het gezin, kan ik als ondernemer mijn bedrijf loslaten, waar moet je allemaal aan denken, wat zijn de valkuilen, kun je zoiets je kind aandoen, enz.De kinderen: wil ik wel in het bedrijf van mijn ouders, welke rol wil ik dan vervullen, heb ik wel het niveau om de rol op me te nemen.

Landelijke uitrol TechFinder.TechFinder biedt een totaaloverzicht van activiteiten en materialen binnen het domein van wetenschap en techniek voor kinderen en jongeren. Ons doel is om leraren, docenten, pedagogisch medewerkers en managementleden wegwijs te maken in het aanbod van activiteiten en materialen.TechFinder geeft gebruikers tevens de mogelijkheid om reviews te plaatsen en te bekijken. Hierdoor helpt u als eindgebruiker de kwaliteit van de producten op peil te houden.

Programmamanager

Bevorderen van awareness voor technology bij jongeren.Begrippen als verwonderen-bewonderen-beleven vormen hierbij het uitgangspunt

MKB'ers ondersteunen bij hun onderzoek naar kansen in Nanjing China en Silicon Valley USA

Brabant voor Techniek! is een samenwerking van de vijf regionale techniekplatforms in Brabant en wordt ondersteund door Provincie Brabant. Samen met het bedrijfsleven, onderwijs, overheid én ouders werkt Brabant voor Techniek! aan het doel: Kinderen en jongeren kennis laten maken met de veelzijdigheid van techniek, ze te enthousiasmeren en te inspireren voor later. Zodat er meer technici opgeleid worden voor de Brabantse arbeidsmarkt. Want voor Brabant is techniek nu al de toekomst.Vergroting van de bèta technische competenties van de Brabantse beroepsbevolking. Dat ishet uiteindelijke doel.

Ook HAVO/VWO leerlingen zullen een weg moeten vinden in de Brainport regio regio. Daarom is het belangrijk dat ons onderwijs aansluit bij de behoefte van de Brainport regio aan (hoog gekwalificeerd) personeel. Andersom is het ook belangrijk dat het bedrijfsleven op de hoogte is van de kwaliteiten en denkwijze van deze nieuwe talenten. Dit is de hoofdgedachte achter het onderzoek naar de Brainport school. Om zo’n school te realiseren zijn er pioniers nodig die achter deze gedachte staan en er alles aan doen om dit te realiseren. Deze pioniers zijn voor het grootste deel de docenten, zij moeten de ruimte krijgen, zij zullen het onderwijs verzorgen en het is dan ook belangrijk dat zij hier hun energie er in kwijt kunnen. Wanneer de docenten deze gedachte, niet uitdragen zal de Brainport school nooit tot stand komen. Vandaar dat er een onderzoek is ingesteld om te achterhalen wat de docent vindt van het concept Brainport school. Hoe ziet de docent een Brainport School voor zich? Welke knelpunten in het onderwijs kan de Brainport school mee oplossen? Welke rol wil de docent vervullen om het concept Brainport School mogelijk te maken?Dit onderzoek heeft meerdere doelstellingen:1. Achterhalen wat volgens de docenten & rectoren een Brainport school is.2. Achterhalen of de docenten een Brainport school zien zitten.3. Achterhalen welke rol ieder op zich wil nemen op de doelstelling te realiseren

In het kort komt de stellingname rondom de Conflict Materials op het volgende neer:• Bedrijven die genoteerd staan aan de beurs in de Verenigde Staten moeten vaststellen of zij producten maken waarin tin, tantaal, tungsten (wolfram) of goud is verwerkt (in de wandelgangen 3TG genoemd). • Is dit het geval dan moet het bedrijf de herkomst van deze mineralen achterhalen en bepalen of deze afkomstig zijn uit de Democratische Republiek Congo (DRC) en haar buurlanden, waar rebellerende groepen de opbrengsten van de ertsen gebruiken om er wapens van te kopen.• Het gaat om het transparant maken van de herkomst, niet om een verbod op gebruik.• Vervolgens moet het bedrijf laten zien dat tin, tantaal, wolfram of goud, gewonnen in de DRC en omringende landen, afkomstig zijn van gecertificeerde smelterijen.

Promotie "Brabant voor Techniek"Productie kinderavonturen film "Groep 8 en het geheim van de meester"

Bevorderen van ondernemendheid en ondernemerschap

Ondersteuning geven aan bedrijven die door crisis ernstige problemen ondervinden. Zo kan de noodzakelijke en cruciale kennis en kunde voor de regio te behouden blijven voor de post-crisis periode.De MKB'er in optimale conditie brengen voor de aantrekkende economie. Instrumenten die hiervoor ontwikkeld worden zijn: 1. Crisiswijzer Brainport2. BZW-Brainport vertrouwensteam3. Cash is King, ook voor het MKBwww.crisiswijsbrainport.nl

Werken aan de totstandkoming van:1. Centrum voor Ondernemershap in de Brainport regio2. Meetingpoint Geldrop-Mierlo3. Brainport Entrepreneurship Week4. MBO certificaat ondernemerschap

Bevorderen van ondernemendheid in het onderwijs.Ontwikkelen en uitvoeren van pilots voor studenten, docenten en managers.In de pilots wordt bij voorkeur gewerkt met multi level, multi disciplinaire teams, waarin onderwijs, overheid en ondernemers samen werken