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Roma

Fonte Nuova, Lazio, Italia

PATRIMONIO CULTURALE E BENI COMUNI: “OGGI PARLIAMO DI FONTE NUOVAUDA: Fai una guida della tua cittàLe attività progettate in questa unità di apprendimento e poi realizzate, sono state finalizzate a far comprendere agli alunni il significato di cittadinanza e di sviluppare un iniziale e progressivo senso di appartenenza al proprio territorio, partendo dalla "scoperta" del proprio paese, delle sue origini storiche, dei suoi elementi e aspetti caratteristici. I momenti fondamentali… Show more PATRIMONIO CULTURALE E BENI COMUNI: “OGGI PARLIAMO DI FONTE NUOVAUDA: Fai una guida della tua cittàLe attività progettate in questa unità di apprendimento e poi realizzate, sono state finalizzate a far comprendere agli alunni il significato di cittadinanza e di sviluppare un iniziale e progressivo senso di appartenenza al proprio territorio, partendo dalla "scoperta" del proprio paese, delle sue origini storiche, dei suoi elementi e aspetti caratteristici. I momenti fondamentali sono:Conoscere la città nel suo complesso, per individuarne gli aspetti emergenti (ricerche storiche del proprio territorio; ricerche sulla flora e fauna del proprio territorio, ricerche sugli usi e tradizioni del passato, riproduzioni grafiche e pittoriche dei monumenti presenti sul territorio, riproduzioni grafiche e pittoriche dell'ambiente naturale del territorio);Definire l’itinerario da seguire.Raccogliere e coordinare il lavoro con un gruppo di redazione (suddivisione delle classi).Predisporre la traduzione inglese.Creazione finale di un programma-guida per l’incontro dello scambio culturale (Realizzare un PDF). Show less

Fonte Nuova, Lazio, Italia

L'insegnante lavora operando sulle competenze e capacità linguistiche, operative e logiche, strumentalizzando il contenuto di volta in volta.

Roma, Lazio, Italia

L’attività didattica è stata articolata su due itinerari di un’ora ciascuno:• studio della realtà tecnologica sotto l’aspetto della forma e della relativa rappresentazione grafica;• studio e analisi delle problematiche tecnologiche delle varie realtà produttive (oggetti impianti, cicli e metodi di produzione, principi scientifici applicati).All’interno dell’articolazione prevista: realizzazione di attività operative e progettuali.STRATEGIA METODOLOGICA• Sostenere e… Show more L’attività didattica è stata articolata su due itinerari di un’ora ciascuno:• studio della realtà tecnologica sotto l’aspetto della forma e della relativa rappresentazione grafica;• studio e analisi delle problematiche tecnologiche delle varie realtà produttive (oggetti impianti, cicli e metodi di produzione, principi scientifici applicati).All’interno dell’articolazione prevista: realizzazione di attività operative e progettuali.STRATEGIA METODOLOGICA• Sostenere e incoraggiare l’apprendimento attraverso l’utilizzo di strumenti compensativi• Affiancare al linguaggio verbale altri codici (immagini, filmati, esperienze..)• Lavoro dei gruppi dove possono essere messe in risalto le risorse del singolo più delle difficoltà. Show less

Roma, Lazio, Italia

Creazione, organizzazione e gestione dell'archivio digitale di interesse storico e culturale, attraverso l'ausilio dello scanrobot Treventus.Mansioni:Indicizzazione e catalogazione dei documenti e dei volumi;Conservazione e valutazione dei documenti e dei volumi;Schedatura e riordino degli archivi;Favorire la fruizione del materiale;Organizzazione e gestione degli archivi e dei volumi;Riprodurre i documenti cartacei su supporto digitale.

Roma, Italia

Il lavoro in classe si è svolto seguendo due percorsi paralleli: il primo dedicato alle attività grafiche; il secondo dedicato allo studio e all'analisi delle varie aree tecnologiche. Per quanto attiene al METODO: Lezioni frontali, partecipate ed individuali; attività di ripasso e recupero; esercitazioni pratiche; uso del libro di testo; Lavori di gruppo, lavori individuali; Prove scritte, prove orali, prove grafiche. Le STRATEGIE didattiche usate sono state le seguenti:… Show more Il lavoro in classe si è svolto seguendo due percorsi paralleli: il primo dedicato alle attività grafiche; il secondo dedicato allo studio e all'analisi delle varie aree tecnologiche. Per quanto attiene al METODO: Lezioni frontali, partecipate ed individuali; attività di ripasso e recupero; esercitazioni pratiche; uso del libro di testo; Lavori di gruppo, lavori individuali; Prove scritte, prove orali, prove grafiche. Le STRATEGIE didattiche usate sono state le seguenti: Laboratori di disegno; Dispense, schemi, mappe concettuali; Uso di schede e/o materiali predisposti dal docente;Video tutorial; Griglie pre-impostate per il disegno;Questionari strutturati e non. L'intero percorso formativo per tutte le tipologie di alunni ha utilizzato le seguenti strategie: 1. sostegno/recupero delle conoscenze e delle competenze: diversificazione /adattamento dei contenuti disciplinari; metodologie e strategie di insegnamento differenziate; allungamento dei tempi di acquisizione dei contenuti disciplinari. 2. consolidamento delle conoscenze e delle competenze: controllo dell'apprendimento con verifiche. 3. ampliamento delle conoscenze e delle competenze: approfondimento e rielaborazione dei contenuti; ricerche individuali e/o di gruppo. Show less

Durante questo periodo ho imparato a esercitare le mie doti di pazienza fino allo stremo. Ho imparato a osservare le cose da punti di vista differenti. Ho affinato la mia capacità di problem solver e sono diventata un campione di multitasking. ▪ Organizzazione: Da quando è nato il mio bambino mi sento più determinata: ho ben presente quali sono le mie priorità. ▪ Trovare soluzioni immediate, senza perdersi d’animo: Il numero di decisioni da prendere al volo è davvero notevole, e non c’è… Show more Durante questo periodo ho imparato a esercitare le mie doti di pazienza fino allo stremo. Ho imparato a osservare le cose da punti di vista differenti. Ho affinato la mia capacità di problem solver e sono diventata un campione di multitasking. ▪ Organizzazione: Da quando è nato il mio bambino mi sento più determinata: ho ben presente quali sono le mie priorità. ▪ Trovare soluzioni immediate, senza perdersi d’animo: Il numero di decisioni da prendere al volo è davvero notevole, e non c’è tempo di disperarsi.▪ I cambiamenti si affrontano con la creatività: Nessuno cambia più rapidamente di un bambino, le pratiche quotidiane hanno sviluppato in me flessibilità e fermezza e mi hanno aiutata a modificare la mia organizzazione mentale per rispondere ai cambiamenti con creatività. ▪ Pazienza: Con mio figlio ho imparato il rispetto del tempo e dell’attesa. Pazienza quando mi fa arrabbiare, quando vuole giocare con me e sono stanca. ▪ Gestire le crisi con coordinazione e tempismo: Le crisi, si presentano sin dal primo vagito. È stato un allenamento che mi ha aiutata a ridimensionare le situazioni e a reagire velocemente.▪ Intuire con empatia: Capire il messaggio ‘subliminale’ di un figlio, soprattutto in culla e quando si esprime a gesti o emette le prime parole in un linguaggio non ben definito, è un ottimo allenamento per l’intuito, la tolleranza, la comprensione e gestione del no.▪ Saper comprendere e accettare: Ho imparato a sopportare e ad accettare ciò che accade.▪ Motivare verso il proprio obiettivo: Ci sono mete da Everest: come convincere un bambino a mangiare la verdura o rimettere in ordine i giochi. ▪ Avere una visione da teleobiettivo o grandangolare: Ho imparato ad avere una visione a 360°, prevedo l’ostacolo, il pericolo o la necessità di un cambiamento. Percepisco anche le necessità e le inclinazioni del mio bambino.▪ Se vuoi, puoi: Quello che ho scoperto, è che se lo si vuole davvero si può fare tutto quello che si ritiene importante. Show less

Roma, Italia

- Ideazione e progettazione di materiale per i media.- Promozione delle attività attraverso i canali social (Facebook, Twitter, google+, LinkedIn, Youtube), del canale youtube "Il Cartone dei Piccoli" rivolto a genitori e bambini.- Progettazione di un lungometraggio di 90” realizzato in computer grafica.- Progettazione di un cartone animato di 26 puntate, realizzato in computer grafica. principalmente all'interno di questo progetto mi sono occupata di compositing e… Show more - Ideazione e progettazione di materiale per i media.- Promozione delle attività attraverso i canali social (Facebook, Twitter, google+, LinkedIn, Youtube), del canale youtube "Il Cartone dei Piccoli" rivolto a genitori e bambini.- Progettazione di un lungometraggio di 90” realizzato in computer grafica.- Progettazione di un cartone animato di 26 puntate, realizzato in computer grafica. principalmente all'interno di questo progetto mi sono occupata di compositing e layout utilizzando i software Blender e Adobe After Effects. Show less

Roma, Italia

Progettazione di prodotti di comunicazione visiva per la stampa e per i media.

Roma, Italia

Sono appassionata al mondo della grafica, dell’illustrazione, del web design e del video editing, sono alla ricerca di stimoli creativi che rispecchino in modo più completo e vicino le mie ambizioni. La ricerca di soluzioni efficaci e concrete è da sempre un mio obiettivo primario. Pazienza e sensibilità, uniti a capacità espressiva, caratterizzano le mie attività.La continua ricerca in campo estetico e la mia scrupolosa attenzione per l’innovazione mi hanno permesso di accumulare una… Show more Sono appassionata al mondo della grafica, dell’illustrazione, del web design e del video editing, sono alla ricerca di stimoli creativi che rispecchino in modo più completo e vicino le mie ambizioni. La ricerca di soluzioni efficaci e concrete è da sempre un mio obiettivo primario. Pazienza e sensibilità, uniti a capacità espressiva, caratterizzano le mie attività.La continua ricerca in campo estetico e la mia scrupolosa attenzione per l’innovazione mi hanno permesso di accumulare una vasta esperienza nella comunicazione digitale ed una profonda conoscenza dei principi di design, colore, stampa e tipografia.Ogni giorno, continuo a costruire il mio bagaglio tecnico e creativo attraverso l’osservazione meticolosa di tutto quello che mi circonda, cercando di selezionare quello che può dare un contributo costruttivo alla mia professionalità. Sono convinta che non si finirà mai di imparare, e ogni dettaglio che raccolgo aggiunge un valore alla mia formazione e contribuisce ad affinare lamia conoscenza.Attualmente sono alla ricerca attiva di una nuova opportunità professionale, che mi permetta di sfruttare a pieno la mia competenza in materia e la mia creatività.Lavori attivi:- Promozione attraverso i canali social (Facebook, Twitter, google+, LinkedIn) per lo chef William Vasquez, in arte Chef Liam V. Show less

Petilia Policastro - Kr

Officina Artelier è un festival itinerante nato con lo scopo di promuovere artisti e opere d’arte senza distinzione alcuna fra correnti o professionalità.Obiettivi principali sono la promozione culturale e artistica e la valorizzazione della persona attraverso l’arte. Mostrare, evidenziare ed esaltare la produzione di tutti quegli artisti che non hanno la possibilità di fare del proprio lavoro un arricchimento culturale personale e collettivo. Dare perciò spazio (ideale e fisico) a tutta la… Show more Officina Artelier è un festival itinerante nato con lo scopo di promuovere artisti e opere d’arte senza distinzione alcuna fra correnti o professionalità.Obiettivi principali sono la promozione culturale e artistica e la valorizzazione della persona attraverso l’arte. Mostrare, evidenziare ed esaltare la produzione di tutti quegli artisti che non hanno la possibilità di fare del proprio lavoro un arricchimento culturale personale e collettivo. Dare perciò spazio (ideale e fisico) a tutta la produzione artistica che normalmente vive di una dimensione privata.Costruire un consenso verso tali opere, e più in generale far conoscere l’arte nelle sue varie espressioni, sensibilizzando altresì le persone ad un “uso” critico e condiviso dell’arte.Officina Artelier parte dal tentativo di valorizzare il territorio dell’alto Marchesato crotonese, potenzialmente vocato al turismo ma ancora troppo povero di iniziative. Tale valorizzazione può passare anche attraverso la creazione di un evento di alto valore culturale basato sulle arti pittoriche, scultoree, fotografiche, grafiche, performative musicali o teatrali.Nasce così Officina Artelier. Un festival composto da esposizioni statiche e da eventi itineranti con una formula volta a esaltare il carattere processuale di “arte nel suo farsi”, tipico degli atelier d’arte ai quali il nome stesso si ispira. Show less

Roma, Italia

Borsa di Collaborazione

Roma, Italia

Borsa di Collaborazione

Laurea Magistrale, Architettura "L. Quaroni" - Design, Comunicazione Visiva E Multimediale

Activities and Societies: Seminario: “Sistema Design Lazio per l’Innovazione” - Seminario “Designer After School | European Creativity”.

Master I Livello, La Didattica, La Funzione Del Docente E L’Integrazione Scolastica Degli Alunni Con Bes

Tesi: BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI IN UNA CLASSE INCLUSIVA E CAPOVOLTA

Corso Professionale, Grafica Multimediale

Activities and Societies: Project work: campagna pubblicitaria Piano Formativo: - Elaborare le immagini con Photoshop; - La grafica.

Corso Professionale, Marketing E Comunicazione

Activities and Societies: Project work: campagna pubblicitaria Piano Formativo: - Tecniche & concetti di base; - Il Marketing degli.

Laurea Triennale, Architettura "L. Quaroni" - Disegno Indusrtiale

Materia della Tesi: Comunicazione Visiva, Multimediale e Interattiva; Tesi: Sperimentazione di tecnologie per la comunicazione multimediale.

Maturità Tecnico/Artistica, Arte, Design, Oreficeria, Disegno

Cesellatore Ed Incastonatore, Oreficeria

PROGETTO FORMATIVO

Maestro D'Arte, Arte, Design, Oreficeria, Disegno

Diploma: Metalli ed Oreficeria