Creatieve trainer die zonder oordeel zorgt dat mensen zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelen en zich verbinden met zichzelf, de ander en de organisatie.

Creatieve trainer die zonder oordeel zorgt dat mensen zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelen en zich verbinden met zichzelf, de ander en de organisatie.

Autikunde dankt zijn naam aan de combinatie van zijn vestiging (Kun(ra)de, gemeente Voerendaal) en de kennis en Kunde die geboden wordt.Autikunde is een gespecialiseerd in de complexe begeleiding van mensen met een autismespectrumstoornis en het begeleiden van complexe problematieken en vastgelopen opvoedsituaties waarin autisme aan de orde is. Autikunde biedt handvaten en oplossingen voor jeugdigen, adelocenten, volwassenen en gezinnen waarbij de (opvoed) problematiek als zwaar wordt ervaren. Daarnaast verzorgt Autikunde cursussen, workshops, trainingen, presentaties, etc. op autismegebied. Hierbij valt te denken aan voorlichting op scholen, bij zorginstellingen of bijvoorbeeld voor werkgevers die mensen met autisme in dienst (willen) hebben.Bij Autikunde kunt u altijd rekenen op professionele, gekwalificeerde zorg een deskundig en gemotiveerde medewerker, met een afgeronde opleiding tot HBO-Master autismespecialist. De werkwijze van Autikunde gebeurt vanuit een positieve oplossingsgerichte aanpak met oog voor de kwaliteiten van de hulpvrager(s) en wordt ten alle tijden afgestemd op de hulpvraag.

Autismecoach / Cursusleider autisme Maasveld Koraal GroepBegeleiden en coachen van teamprocessen rondom bewoners op het gebied van het omgaan met autisme. •Vanuit hulpvragen van teams begeleidingstrajecten opzetten.•Het coachen van medewerkers on the job.•Het ontwikkelen en geven van cursussen op het gebied van autisme.•Het opstellen van sensorische profielen van cliënten en deze vervolgens vertalen naar een aangepaste leefomgeving. •Vragen of wensen vanuit het cliëntsysteem binnen de kaders van de instelling en de hulpvraag vertalen naar de dag- dagelijkse situatie.•Onderzoeken-, ontwikkelen- en teams helpen toepassen van aangepaste communicatie.•Zorgdragen voor een passende leer-, werk- of leefomgeving door het aanbieden van de juiste activiteiten.•Problemen rondom werkattitude en werkhouding binnen teams benoemen en bespreekbaar maken.

Moreel Beraad is een gespreksvorm waarin medewerkers uit alle werkstichtingen van Koraal Groep samen reflecteren op goede zorg. De onderwerpen die aan de orde komen, zijn van ethische aard.

Begeleiden van verstandelijk beperkte cliënten met autisme en aan autisme verwante stoornissen en gedragsproblemen. Het verzorgen en begeleiden van cliënten, het maken, uitvoeren en evalueren van behandelplannen, het uitvoeren van persoonlijk begeleiderschap, contacten onderhouden met de wettelijk vertegenwoordigers van cliënten, het begeleiden en beoordelen van leerlingen en stagiaires en het regelmatig deelnemen aan werkgroepen ten behoeve de kwaliteitsverbetering binnen Stichting Maasveld

Als assessor binnen het competentiegericht onderwijs van de Fontys Hogeschool pedagogiek heb ik de taak om in het kader van de integrale beoordelingsmomenten/ assessments onderbouwde uitspraken te doen over het niveau van competentieontwikkeling van de student. De subtaken die hiervan deel uit maken zijn: • Het beoordelen van een portfolio• Het beoordelen van een performance• Het voeren van een criterium gericht interview• Het geven van (mondelinge/ schriftelijke) feedback

Autismespecialist en Trajectbegeleider Somnium begeleidingEerst verantwoordelijke voor het opzetten, uitvoeren, evalueren en verantwoorden van een begeleidingstraject bij gezinnen, waarbij voor een of meerdere personen autisme gediagnosticeerd is.•Het leiden van casuïstiek- en intervisiegroepen.•Het geven van individuele werkbegeleiding aan collega’s en stagiaires. •Gezinnen helpen met zorgaanvragen/ zorgadministratie richting bijvoorbeeld bureau jeugdzorg, het CIZ en het zorgkantoor.•Het leggen en onderhouden van contacten met relevante instellingen en personen rondom de cliënt. •Praktijkonderzoek doen binnen gezinnen om de diagnosestelling te vertalen en te vereenvoudigen naar de praktijksituatie.•Het inventariseren van individuele hulpvragen of behoefte. •Bemiddelen bij conflicten en belangentegenstellingen.•Het snel interveniëren bij crisissituaties rondom de cliënt of het cliëntsysteem.•Het opstellen en evalueren van begeleidingsplannen ( eventueel in overleg met interne en/of externe disciplines). •Het doorverwijzen van cliënten, waar buiten de eigen discipline vallende specialistische hulp nodig is.•Het ontwikkelen en geven van workshops •Het ontwikkelen en geven van presentaties voor (onderwijs) instellingen.

Ambulant begeleider Bureau Jeugdzorg LimburgHulp bieden aan jongeren tot 21 jaar en hun ouders. Het voeren van intakegesprekken, onderzoek doen en samen met de jongere stappenplannen opstellen voor het verdere hulpverleningstraject. Tijdens de begeleiding hulpverleningsmethoden gebruiken die op de hulpvraag van de jongere en (eventueel) de ouders zijn afgestemd. Kortdurende behandeling geven die gericht is op de jongere en of de ouders.

Begeleider van licht verstandelijk gehandicapte jongeren met leermoeilijkheden en gedragsproblemen

Eerste opvang en begeleiden van gedetineerde jongeren