- Etablissement d'un traitement thérapeutique et mise en oeuvre de méthodes psychologiques adaptées.- Utilisation des tests cognitifs (WISC4, CTON, TOVA) et de test psychodynamique de l’enfant (Patte-noire, dessin de la famille D10, Dessin de BONHOMME) pour élaborer des diagnostics de pathologies psychologiques avec précision.- Etroite collaboration avec les membres du personnel médical (Neuropédiatres, psychopédagogues, psychomotriciennes et orthophonistes) afin d’élaborer un protocole de traitement convenable.- Rédaction de rapports et bilans psychologiques.

- Suivi individualisé des patients, analyse de leur situation personnelle, familiale et professionnelle, relevé des améliorations dans leur vie quotidienne et évaluation des effets de la thérapie.- Accompagnement des familles, remise d’informations sur la situation de leur enfant ou de leur proche, présentation du protocole de soins mis en place, traitement des demandes de renseignements.- Conduite des entretiens d'évaluation, passation de tests cliniques (WISC4, CTONI, TOVA), établissement du bilan psychologique et définition du dispositif d’accompagnement.- Planification et coordination des opérations psychologiques associées au psychopédagogue et aux publics TDAH ciblés.

La formation a duré une année à raison de 1 jour par semaine, 4 heures par jour soit un total de 200 heures.

La formation a duré 4 ans à raison de 2 jours par semaine, 3 heures par jour soit un total de 1000 heures de formation qui comprend trois axes de base : axe théorique, axe de travail sur soi et axe de supervisions.

La formation a duré 5 mois à raison de 5 jours par semaines, 6 heures par jour soit un total de 600 heures.