Atividades desenvolvidas:➪ Personalizações do sistema através de alterações em relatórios e gráficos (IReports, Java);➪ Inclusão de novas funcionalidades sob demanda;➪ Otimizações e correções pontuais;➪ Participação em reuniões e visitas a clientes. Ferramentas:SQL Server Management,Eclipse, Visual Studio, JasperReports, Bitbucket, FileZilla, ZendeskUm grande desafio como estagiário foi participar de um projeto para desenvolvimento de API's Web Service em C# para integração com API REST do cliente. O desenvolvimento do projeto proporcionou interação direta com os stakeholders e melhor conhecimento de regras de negócio.

Após me mudar para grande São Paulo, integrei a equipe de suporte BPO da UBER, no início da implantação do suporte na cidade, via plataforma Zendesk, posteriormente em plataforma própria desenvolvida pela empresa. Em 2 meses fui selecionado para atuar com análise e resolução de casos de maior complexidade, participando da primeira equipe de 2º nível e posteriormente selecionado para outra equipe especialista (Handoff) para análise de processos e operações, na qual fazia uma filtragem de casos a serem enviados para a equipe interna da UBER

Atividades desenvolvidas:➪ Pesquisas de mercado de imóveis;➪ Cálculo de inferência estatística; ➪ Análise de documentação imobiliária;➪ Elaboração de laudos de avaliação, de análise e de medição de obra(cronograma físico-financeiro),➪ Gerenciamento de toda rotina administrativa do escritório (manutenção de materiais e ordens de serviço, preparação e fechamento de faturamento, etc) A EFJ Engenharia presta serviços para a Caixa Econômica Federal, recebendo demandas para realizar atividades de avaliação de imóveis, medição e análise de obras e empreendimentos.Comecei como estagiário e após término de contrato permaneci por mais quase 2 anos como auxiliar de engenharia.

A CEPROSIND é um centro de ensino técnico da área da saúde, no qual realiza cursos de técnico em enfermagem, radiologia e análises clínicas. Através de indicação de outros professores, conheci a CEPROSIND e ministrei aulas de matemática básica para 2 turmas do curso de Auxiliar de Enfermagem. As aulas eram por módulos sequenciais, sendo o módulo da disciplina de matemática de apenas uma semana para cada turma. O grande desafio, além do curto tempo, foi conseguir atingir um equilíbro de ensino, visto que a faixa etária era muito diversa (18 a 50+) com pessoas que acabara de sair do ensino médio e pessoas que não frequentavam uma escola há mais de 10 anos. Para isso utilizei alguns métodos diferentes dos convencionais para realizar os cálculos, estimulando quem estava muito a frente também ter que dispor de mais atenção, além de propor atividades em duplas para estimular a cooperação entre quem tinha mais facilidade e mais dificuldade.