Planear, dirigir y gestionar los canales digitales de atención a los trabajadores y la comunidad del área de Recursos Humanos; velando por el posicionamiento digital de los diferentes procesos del área así como el uso continuo por parte de los colaboradores.

Lideré el equipo de Recursos Humanos de los Packing de la compañía, para garantizar un adecuado proceso de incorporación y permanencia en la empresa priorizando la experiencia del colaborador como punto indispensable para la retención de talento.

Responsable del área de Bienestar Social Y Salud Ocupacional de Hortifrut Perú.

Especialista Social en elaboración del componente social y; el diseño, ejecución y monitoreo de mecanismos e instrumentos del Plan de Participación Ciudadana de los instrumentos de gestión ambiental (EIA-d, MEIA-d e ITS).

Responsable de liderar un equipo de trabajo multidisciplinario de más de 20 profesionales de Trabajo Social, Enfermería y otros que trabajan con el fin de mejorar la calidad de vida de los colaboradores, sus familias y comunidades.- Diseño, ejecución y monitoreo continúo del plan anual de Responsabilidad Social interna y externa.- Seguimiento y monitoreo del plan de Bienestar Social y Salud Ocupacional.- Seguimiento de proyectos de alto impacto en sector Educativo.- Implementación y rediseño de nuevos proyectos y programas: Voluntariado, Centros de Atención al Trabajador, Billetera móvil, Reunión de comunicación participativa, CallCenter, etc.- Implementación y seguimiento de Certificaciones en Responsabilidad Social: ForLife, Smeta, etc.

Levantamiento de línea base para Proyecto Educativo de alto impacto en los distritos de Virú y Chao, como parte de la proyección hacia la comunidad de TAL S.A.- Elaboración de diagnostico situacional en el campo educativo en las áreas de influencia.- Priorizar los problemas encontrados en el sector educativo de los distritos de Viru y Chao.- Plantear alternativas y estrategias de solución que hagan frente a la problemática en el sector educativo de Virú y Chao.

PEP: Profesional de Enseña Perú 2015 - 2016. Participante del Programa de Liderazgo de Enseña Perú. Docente de nivel primaria en I.E. 31169, La Oroya - Junín y I.E. 80782, Chao – La Libertad. - Desarrollo de habilidades blandas: trabajo en equipo, autoconfianza, autonomía y perseverancia en los estudiantes de ambas instituciones.- Mejora de rendimiento académico de los estudiantes de 3° y 5° y 6° grado de primaria en todos sus cursos, con énfasis en matemática y comunicación.- Desarrollo de proyectos educativos involucrando estudiantes, docentes y padres de familia en mejora de la comunidad de Pachachaca y El Inca.

Levantamiento de Diagnóstico situacional, planteamiento de Voluntariado y nuevas estrategias de intervención para el programa de Responsabilidad Social "Ciudad de Dios" del Colegio San Agustín en el distrito de Villa el salvador.

Promotora Social en la ciudad de Trujillo del Proyecto Educativo de Seguridad Vial “Transitando”, un portal web de Responsabilidad Social de Toyota del Perú.- Diseñar contenido informativo para página web del proyecto (transitando.com.pe)- Organización, difusión y ejecución de concursos de alumnos (Comic La Liga Transitando) y docentes (Mi proyecto de educación vial) a nivel nacional.- Presentar el proyecto a los directores de instituciones educativas de la ciudad de Trujillo y distritos para formular un plan de trabajo anual.- Capacitación a docentes, estudiantes y padres de familia en temas de seguridad vial.

Responsable del área de Desarrollo Humano del proyecto de “Mejoramiento y ampliación de la infraestructura educativa de la I.E. N° 80566 Luis Felipe de la Puente Uceda, Distrito Santiago de Chuco – Provincia Santiago de Chuco – La Libertad”.- Programación y ejecución del Ciclo de Afianzamiento Escolar 2013 en la I.E. Luis Felipe de la Puente Uceda capacitaciones a los padres de Familia, del sector El Zuro.- Acompañamiento y orientación a los docentes para el uso de nuevas metodologías y estrategias educativas.- Intervención en el desarrollo de la comunidad El Zuro en coordinación con agentes comunitarios para desarrollar las actividades del proyecto.- Seguimiento y resolución de casos sociales a nivel individual y familiar de los estudiantes.