Part of the Communication and Public Engagement team. Responsible for coordinating and responding to daily media inquires, copy writing for the City’s blog, managing dynamic content for social media sites, preparing press releases, and advising departmental directors and other staff on strategic communications and ways the city can be positively positioned and portrayed in traditional and social media.

To continue my passion for teaching, I've focused on providing tailored Spanish (Levels 1 to 4) and Public Speaking tutoring.Over the years, I’ve had the privilege of working with more than 50 students of all ages, from 16 to 60+, and with diverse backgrounds and goals. My students range from college students and middle school teachers seeking to refine their skills, to retirees wanting to connect more meaningfully with family, and medical professionals aiming to improve communication with patients. Whether in one-on-one sessions or small group settings, I develop customized learning plans tailored to each student’s level, needs, and interests, helping them confidently reach their personal and professional objectives.

Courses taught: Analysis of Public Organizations. Theories and Analysis of Discourse.Instructor of the Debate Club, UNAM, February- November 2019.

Planeación de contenidos para la publicación en cuentas oficiales.

I have designed and taught courses on Argumentation, Debate and Oral Expression in more than 50 public and private institutions in various parts of Mexico. Stands out the preparation of the Manual of Political Debate used as a guide for the organization and training of participants and members of the jury in the 2017 and 2018 National Political Debate Contest organized by the Mexican Youth Institute, as well as the state qualifying rounds carried out in the whole country.

Seguimiento de noticias y asesoría en la toma de decisiones estratégicas.Búsqueda de información para la planeación y diseño de programas a mediano plazo.Análisis comparativo de otros países para realizar comparaciones.Preparación de notas informativas temáticas.Apoyo en la preparación y revisión de discursos oficiales.

Seguimiento de noticias y asesoría en la toma de decisiones estratégicas.Búsqueda de información para la planeación y diseño de programas a mediano plazo.Análisis comparativo de otros países para realizar comparaciones.Preparación de notas informativas temáticas.Apoyo en la preparación y revisión de discursos oficiales.

Orientación a profesores y alumnos sobre trámites, becas e informes.Revisión y control del registro de los profesores adjuntos en la Facultad.Recepción, programación y autorización de las prácticas de campo de la Facultad.Difusión de información sobre becas.Programación, difusión y supervisión de cursos intersemestrales y de actualización docente.

Profesor en el programa de Bachillerato Bicultural en las materias de USA Economy; USA History I; Human Rights; Historia Universal Contemporánea; Historia de México I, y Visión Global.Diseñé los exámenes y demás instrumentos de evaluación para cada uno de los grupos.Preparé guías de estudios para los alumnos que estaban por presentar el examen CENEVAL.

Además de apoyar en la administración de la clase, llevarla relación de tareas entregadas, calificar y dar retroalimentación, tuve mucho tiempo frente al salón apoyando o cubriendo al docente titular en la explicación y discusión de los temas revisados en clase.

Seguimiento y análisis de los avances legislativos en el Congreso de los Estados Unidos y el Consejo de Columbia, órgano legislativo de Washington DC, para medir el impacto de las mismas en las instituciones miembros.Apoyo para la elaboración de materiales y contenidos utilizados en las reuniones de cabildeo y promoción.Análisis estadístico de desempeño escolar, becas, tasas de deserción y movilidad estudiantil entre las universidades incorporadas.Research international student activities and issue, support international coordinators and work with external organizations to support the international students of the Washington DC area.