Né au Maroc, de parents artisans, Robert FEDIDA arrive en France à l’âge de 14 ans, avec dans ses bagages une curiosité dévorante et une soif d’apprendre.Sorti de l’Ecole d’Ingénieur de Genève avec un diplôme d’Ingénieur en génie électrique, il complète cette formation par un diplôme en Gestion et Administration des Entreprises et en Commerce International. Il s’est très vite découvert une réelle passion pour le monde de la formation. Après avoir enseigné quelques années, il a voulu explorer d’autres domaines de la formation, en s’investissant notamment dans la recherche et le développement.Cette passion, il va la concrétiser tant dans sa vie professionnelle que dans ses engagements au quotidien, au service de la collectivité, et plus particulièrement dans le cadre de la vie sociale et associative. Ainsi, très tôt, il va s’impliquer dans de nombreuses actions et démarches visant à promouvoir, à accompagner et à anticiper les mutations de la formation, des qualifications et de l’emploi. Mais cette passion de la formation et de l’enseignement, l’ancien directeur régional de la Compagnie de Formation du Grand Est (groupe Vivendi) va pleinement la réaliser en créant sa propre structure, à laquelle il souhaite donner une autre dimension, en privilégiant l’esprit d’équipe, l’excellence et l’innovation. Il crée en 1999 à Strasbourg, capitale européenne, la société OMNIS – en partenariat avec Alsace Création, société de capital risque parapublique composée de 24 actionnaires institutionnels et privés – (dont le slogan résume la philosophie : OMNIS, révélateur de talents), une École Supérieure de Commerce et de Management et un Cabinet Conseil en développement des Ressources Humaines. Deux structures complémentaires qui lui permettront de concilier harmonieusement formation initiale, formation continue et emploi.Robert FEDIDA dirige par ailleurs d’autres écoles d’enseignement supérieur qui tiennent une place prépondérante dans le paysage éducatif : Horizon, Estudia et Oscar. Innovant, jamais en repos, il a su s’entourer de réelles compétences, mobiliser une équipe de collaborateurs partageant ses valeurs et leur accordant de réels espaces de liberté et de créativité. A l’écoute des étudiants et du marché, ensemble ils explorent de nouveaux domaines de formation, expérimentent des approches pédagogiques originales et mettent au point de nouveaux modes d’intervention en entreprise, faisant ainsi des écoles qu'il dirige à la fois un lieu, un lien et un creuset.