Psicólogo clínico em período vespertino: atendimento psicológico de crianças e adolescentes com transtorno do neurodesenvolvimento, como TEA e TDHA, entre outras comorbidades, síndromes e quadros clínicos específicos; orientações parentais pontuais; ações multidisciplinares com fonoaudiólogos, fisioterapeutas, nutricionistas, terapeutas ocupacionais e psicopedagogos.

Psicólogo Admitido em Caráter Temporário (ACT) para o Centro de Educação e Vivência (CEVI): acompanhamento psicológico de educandos (crianças, adolescentes, adultos e idosos) com transtorno do espectro autista (TEA), transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), deficiência múltipla, física e/ou intelectual, entre outras comorbidades e síndromes, nos seguintes serviços de educação especial: Serviço Pedagógico Específico (SPE), Serviço de Atendimento Especializado (SAE), Serviço de Vivências Laborais (SEVIL) e Centro de Convivência; organização e mediação do Grupo de Orientação e Apoio aos Cuidadores (GOAC), com orientações técnicas e rodas de conversa mensais com familiares, integrantes da equipe multidisciplinar e responsáveis dos educandos; realização, por vezes com equipe multidisciplinar (fonoaudiologia, terapia ocupacional, fisioterapia, enfermagem, psicologia, serviço social, nutrição e pedagogia), de documentos e programas relativos aos educandos e/ou seus familiares/cuidadores; estudos de caso e impressão inicial, com equipe multidisciplinar, de educandos; psicoeducação pontual aos familiares/cuidadores concernente aos comportamentos do educando; visitas residenciais específicas com equipe multidisciplinar; relação com Instituições (CAPS, CREAS e Casas-Lar) onde educandos, ou seus familiares, são assistidos. Para o Centro de Avaliação e Encaminhamento (CENAE): elaboração de pareceres de elegibilidade para concessão de benefícios a pessoas com deficiência intelectual e/ou transtornos do neurodesenvolvimento (Redução de Jornada de Trabalho, Carteira de Passe Livre, Carteira de Identificação da pessoa com Transtorno do Espectro Autista – CIPTEA e Pensão Especial).

Atendimento psicológico para adolescentes e adultos.

Psicólogo Admitido em Caráter Temporário (ACT): Triagem, atendimento e acompanhamento psicológico interdisciplinar (fonoaudiologia, neuropedagogia e psicopedagogia) de crianças e adolescentes encaminhados pelas Escolas Básicas e Centros de Educação Infantil; alunos que apresentam, em sua maioria, indicativos de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDHA), Transtorno do Espectro Autista (TEA), entre outros comportamentos relativos à dificuldade de adaptação escolar. Orientação psicológica aos familiares desses educandos. Rodas de conversa, palestras e assessorias aos professores, orientadores e supervisores educacionais da Rede Municipal de Ensino.

Professor, nos cursos técnicos de Enfermagem e Segurança e Saúde do Trabalho, das unidades curriculares Fundamentos do Trabalho em Saúde, Iniciação ao Mundo do Trabalho, Processos de Trabalho em Saúde, Atendimento ao Cliente Externo e Interno, Relacionamento Interpessoal no Ambiente Profissional e, também, nos cursos de qualificação profissional Cuidador de Idosos, Recepcionista em Serviços de Saúde, Atendente de Nutrição e Vendedor de Produtos Ópticos. Nestes cursos, sendo alguns vinculados ao PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego), trabalharam-se, por meio de Dinâmicas de Grupo e aulas dialogadas/expositivas, temas gerais relativos à Saúde Psicossocial, Ética/Moral, Necessidade e Motivação, Recrutamento/Seleção, Estresse e Adaptação, entre outros assuntos vinculados a Psicologia.

Professor das disciplinas Psicologia do Trabalho I e II, Relações Humanas e Relações Comportamentais no Trabalho, para primeira, segunda e terceira fase do curso técnico de Segurança e Saúde do Trabalho, além de duas disciplinas específicas, Preparação para o Trabalho e Ética, Cidadania e Meio Ambiente, destinadas a alunos do Programa do Governo Federal Jovem Aprendiz. Em todos os cursos foram trabalhados, por meio de aulas dialogadas/expositivas e dinâmicas de grupo, temas transversais como Liderança, Motivação Humana, História do Trabalho, Saúde e Estresse, Comunicação verbal e não verbal, Emoções e Comportamento, Relações Interpessoais, Processo Seletivo nas Organizações etc.. Todas as disciplinas tiveram por base a Avaliação de Desempenho por Competências.

Professor da disciplina Perfil Profissional para os cursos técnicos de Enfermagem, Nutrição e Designer de Interiores. Foram desenvolvidas e aplicadas aulas sobre Psicossomática, Emoção e Fisiologia, Ética Profissional, Tanatologia, Carreira Pessoal e Profissional, Saúde e Estresse, Recrutamento e Seleção, Processos Motivacionais, Atendimento ao Cliente e/ou Paciente, entre outros temas afins, por meio de aulas expositivas/dialogadas e dinâmicas de grupo.

Orientação Vocacional com grupo específico de estudantes do último ano do Ensino Médio. Por meio de dinâmicas de grupo e instrumentos aprovados pelo CRP (Conselho Regional de Psicologia) foi trabalhado, em oito encontros, o autoconhecimento de potenciais e habilidades sociais de cada participante, a fim de ajuda-los no processo de escolha profissional.

Educador, por meio do CDI, no projeto de inclusão digital Beija-Flor - gerenciado pela Secretaria de Estado da Agricultura e Desenvolvimento Rural de Santa Catarina - destinado à formação profissional e comunitária, em mais de vinte cidades da Região Oeste do Estado; acompanhamento e assessoria pedagógica contínua de Telecentros Rurais; planejamento e realização de Capacitações e Treinamentos para multiplicadores; elaboração de material pedagógico; participação na articulação entre telecentros, Prefeituras, (SDR) Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional e (SED) Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia.

Psicólogo da Casa Lar e da Comunidade Terapêutica: Atendimento psicológico às crianças e adolescentes residentes na Casa Lar; acompanhamento sociofamiliar, em parceria com a Assistente Social, dos residentes da Casa Lar; participação nas visitas familiares dos residentes da Casa Lar. Acompanhamento psicológico em adolescentes com histórico de abuso em substâncias psicoativas, por meio de atendimento individual, de grupo e familiar, em Comunidade Terapêutica. Coordenação de reuniões com profissionais da Comunidade Terapêutica e da Casa Lar.

Educador Ambiental em Projeto Piloto para a Petrobras: Realização de diagnóstico socioambiental na Grande São Paulo; articulação de ações integradas entre a população, Poder Público e Petrobras, voltadas para a segurança, melhoria do meio ambiente e Qualidade de Vida; atuação com agentes comunitários do Programa de Saúde da Família; elaboração da Agenda 21 do Obati (Oleoduto Barueri-Utinga); elaboração e realização de oficinas temáticas, com dinâmicas de grupo, sobre Educação Ambiental, Organização Comunitária, Motivação, Participação, Geração de Renda e Saúde, voltadas para população de baixa renda; colaboração na elaboração de Estatuto e de Projeto de Captação de Recursos para cooperativa de resíduos sólidos.

Orientador Vocacional: Elaboração e execução de programa em Orientação Vocacional, voltado para vestibulandos de baixa renda econômica, por meio de testes psicológicos e Dinâmicas de Grupo.

Agente Educacional celetista em Unidade Educacional: Desenvolvimento de atividades educativas de grupo e oficinas culturais para menores infratores em regime de Semiliberdade.

Professor de Psicologia do Trabalho para o Ensino Médio, em curso técnico de Secretariado e de Processamento de Dados.