Robin Akkermans Email & Phone Number

Takenpakket bestaat uit een combinatie van behandeling en diagnostiek:Individuele behandeling (CRA en eerste aanspreekpunt/coördinerende rol in behandeling van cliënt, CGT, CGT+ voor cliënten met LVB)Groepsbehandeling (CGT, verslaving en ASS, psycho-educatie, eerder ook dagbehandeling) Diagnostiek (toestandsbeeld, neurocognitief, ontwikkelingsproblematiek, persoonlijkheidsstoornissen)IntakesTevens meegewerkt aan TOP GGZ onderzoekIn 2023 heb ik de CGT basiscursus afgerond. Tweede helft 2023 werk ik vanuit onderaannemerschap tevens als POH verslavingszorg voor huisartsenpraktijken.

Zwangerschapsvervanging. Eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders, bieden van socio-emotionele begeleiding en op maat opstellen van maatregels bij leerstoornissen. Meewerken aan zorgbeleid van school en samenwerken met externe ondersteuningspartners.

Psychologe binnen team Eetherstel. Ik doe vervangingen in meerdere groepen en werk daarbij met zowel volwassenen als jongeren. Er wordt vooral veel gewerkt met groepstherapie.

Tienen, Vlaanderen, België

50% op Diagnostische dienst, waarbij ik verantwoordelijk ben voor zowel neuropsychologisch als persoonlijkheidsonderzoek voor volwassenenafdelingen van de psychiatrische kliniek.50% therapeutisch op afdeling Eetherstel in de behandelgroep voor jongeren, waarbij vooral wordt gewerkt via groepstherapie. Daarnaast doe ik intakes bij begin van opname en is er een individueel diagnostisch gesprek wanneer een patiënt overkomt naar de behandelgroep.

Leuven

Mijn stage was onder begeleiding van de orthopedagoge van de ziekenhuisschool.De ziekenhuisschool is een school verbonden aan het Universitair Ziekenhuis van Leuven, voor zowel lager als secundair onderwijs. Kinderen die voor een langere tijd (meestal langer dan één week) worden opgenomen in het ziekenhuis, kunnen terecht in de ziekenhuisschool om school zo min mogelijk te laten lijden onder de ziekte van het kind. Er wordt 1 of 2 uur les per dag gegeven aan een kind.De ziekenhuisschool heeft verschillende vestigingen, en kinderen met diverse problematieken zijn dan ook te vinden in de ziekenhuisschool (lichamelijk, psychisch).Vanuit een handelingsgericht kader heb ik leerlingen mogen begeleiden in de stage (4/5 dagen in de week). Dit omvat onder andere directe 1-op-1 begeleidingen, zowel op psychosociaal als op schools vlak. Daarnaast omvat het indirect begeleidingen zoals multidisciplinair overleg, klassenraden en contact met de reguliere school van de leerling. Het ondersteunen van de leerkrachten van de ziekenhuisschool is een belangrijke functie van de orthopedagoge van de ziekenhuisschool en ook beleidsmatig is de rol van de orthopedagoge belangrijk, zo zijn er wekelijks vergaderingen met de directie.

Het VCLB is een tweedelijns zorgdienst om leerlingen te begeleiden op meerdere domeinen: leren & studeren, onderwijsloopbaan, preventieve gezondheidszorg en psychisch & sociaal functioneren. Direct en indirect worden leerlingen, hun leerkrachten, en ouders begeleid (bijvoorbeeld meedenken aan het zorgbeleid van een school, specifieke leerlingnoden opvangen, diagnostiek, 1-op-1 gesprekken met leerlingen...). Ook heeft het VCLB een draaischijffunctie om leerlingen naar meer specifieke zorg door te verwijzen. Belangrijke principes binnen het VCLB zijn vraaggestuurd, op maat en in het belang van de leerling te werk te gaan. In mijn stage werd ik wegwijs gemaakt in de activiteiten van een psychopedagogisch consulente (4/5 dagen in de week). Ik had hierbij vooral te maken met leerlingen van een ASO-school.

2 of 3 dagen in de week hielp ik mee op de gesloten afdelingen waar ernstig dementerende ouderen wonen, maar ook op de somatische afdelingen. Hierbij heb ik de vrijwilligers met de dagelijkse zaken, zoals het ontbijt en de lunch,geholpen en kreeg ik de kans vanuit mijn opleiding psychologie meer te leren door bij Psychomotorische Therapie groepen mee te doen, de bewegingsgroep en activiteiten bij te wonen en regelmatig 1-op-1 contact momenten met de bewoners te creëren. Vanuit deze ervaringen en observaties heb ik de begeleiding van de gesloten afdelingen opmerkingen en tips meegegeven. Ook heb ik dossiers in mogen kijken en heb ik door middel van gesprekken met verpleging zoveel mogelijk geprobeerd mee te krijgen van de dagelijkse gang van zaken in een verzorgingstehuis.

Vakantiebaan. Hulp bij vooral ouderen en hulpbehoevende mensen.

Master Of Science, Klinische En Gezondheidspsychologie Kinderen & Adolescenten, Met Onderscheiding

Master Of Science, School Psychology, Met Onderscheiding

Activities and Societies: 2016-2017: studentenvertegenwoordiger in richtingscommissie schoolpsychologieMasterthese, 2018: 'Gehechtheid bij.

Erasmus, Binnen Bachelor Psychologie

Bachelor Of Science (Bsc), Psychologie

Activities and Societies: Secretaris van de Buddycommissie van Studievereniging Psychologie in Nijmegen (SPiN) - 2013/2014Afgestudeerd.

Gymnasium, Natuur&Gezondheid