Rogier Van Der Meij Email and Phone Number

Vrijwillig medewerker in het museum. Divers takenpakket; ondersteuning opbouw tentoonstellingen en museummarkten, museumeducatie en uitvoer van diverse 'levende geschiedenis' optredens bij het museum (demonstraties aan publiek)

Docent aardrijkskunde en Duitse taal. Ook mentor van een eerste klas (Mavo / Havo). Als mentor ook gewerkt met het digitale "leerlingbespreking.nl", een systeem waarmee ik positieve ervaringen heb opgedaan omdat je intensief bezig bent hoe je beoordeeld. Ook hoe andere collega's een zelfde leerling zien geeft een heel mooi beeld van bevestiging, of hoe leerlingen in verschillende vakken een voor dat vak uniek beeld kunnen achterlaten. Het hele schooljaar vonden trainingen plaats rond het thema "Didactisch Coachen". Op school hebben we naar deze methodiek gewerkt, waarbij we betekenisvolle leerprocessen hebben willen bevorderen. Ik vond deze benadering zelf erg aangenaam, en je ervaarde ook een een positieve respons bij de leerlingen terug.

Docent (Vertretungslehrer) in dienst van het Land Neder-Saksen, met de vakken aardrijkskunde , Nederlandse taal (herinvoeringsproject vak op school) in combinatie met een volledige duitstalige Studie aan de Universiteit Oldenburg (Niederlandistik) Ba/Ma fase. Ondersteuning van het team Schoolmaatschappelijk werk waarbij ik de thuis- en leerproblematiek beter in beeld hielp te brengen voor leerlingen met anderstalige achtergrond. Verdere vakken: Engels (klasse10), Werte & Normen (Ethiek / religie) . Inzet in een GOBS (Grund- und Oberschule) waarbij ik zowel basis- als voortgezet onderwijs ingezet ben aan dezelfde school. Letterlijk van de "Schulkindergarten" tot klassen 1 t/m 10. Ter vervanging ook heel veel andere vakken gegeven, en ook als gecertificeerd docent (DLRG gecertificeerd reddingszwemmen) geholpen bij het schoolzwemmen.

Docent Nederlands - verzorgen van lessen Nederlands aan Duitse leerlingen aan een privéschool van het Bisdom Osnabrück.

Als docent aardrijkskunde gewerkt in een als nieuw gepresenteerd onderwijsconcept met een verregaand digitaal karakter. De leerlingen werkten op laptops en met digitale modules en methodes op deze 'devices'. Een 'papierloze' school zo kan men zeggen.

Onderhoud en registratie collectie. Voorbereidingen treffen, en inzet t.b.v. aanvragen steunverlening (ceremonieel) voor overheid en lokale overheden. Presentaties materieel en kleding (historisch) van de krijgsmacht aan het publiek door middel van diverse shows (met ondersteuning van audiovisuele middelen). Denk hierbij ook aan evenementen zoals de Taptoe Delft en diverse Opendagen Koninklijke Landmacht / Opendagen luchtmacht en de Vlootdagen.

Inzet in diverse functies op het gebied van taken RMT voor het RMC Noord, communicatievertegenwoordiging 10 Natresbat (redactieraad) Korpsblad Natres "November Romeo", samenstelling Nieuwsbrief 10 Natresbat, lid MC 10 Natresbat (langere zittingsperiode) en uitzending in Uruzgan (2009-2010) als beroepsmilitair (deze periode fulltime) in de TFU-8.

Docent - ontwikkelaar en 'instructeur groen' bij de nieuw opgerichte opleiding Veiligheid & Vakmanschap aan het Noorderpoortcollege in Groningen. Functie voor het eerste halfjaar, hierbij theorievakken verzorgt waarna de BAT- , MECH- en GROB leerlingen verder de praktijkvakken ingingen en langere BPV-stageblokken . Lessen "militaire basisvorming" verzorgt, en meegeholpen met het gaandeweg verder ontwikkelen (en tussentijds evalueren en bijsturen) van lesinhouden en samenhang in de te behandelende leerstof (Curriculum). Ook de weging en beoordelingstools inzetten. Hiervoor was ook veel overleg en afstemming nodig met de Krijgsmacht, en vonden ook stagebezoeken op diverse Defensielocaties plaats.