Rona Boezelijn Email & Phone Number

Amsterdam, Nh, Nl

BOLT is een social design bureau. Wij transformeren de maatschappij door taboes te doorbreken, sociale verantwoordelijkheid te nemen, en innovatieve oplossingen te bieden voor maatschappelijke problemen. Dit wil BOLT doorbreken. Door een ander perspectief te bieden, te inspireren, te ontwerpen, te verrassen en een beetje te shockeren.BOLT ontwikkelt concepten, projecten, campagnes, lesmateriaal en lesmethodes en faciliteert workshops en trainingen met als doel complexe maatschappelijke- en identiteitsvraagstukken bespreekbaar te maken, taboes te doorbreken en zo te werken aan een inclusieve, diverse en gelijkwaardige samenleving.Een greep uit onze opdrachtgevers:- Koraal - Movisie- COC Leiden- ROC Nijmegen- Fontys Hogescholen- Elance Academy - obs IXIEJE- Heritage & Belonging- Openluchtmuseum Arnhemwww.boltforchange.com

Amsterdam, Noord-Holland, Nederland

Als docent bij de opleidingen Creative Business & Communicatie geef ik les in o.a.: - Conceptdenken- Creatief denken & brainstormen- Digital storytelling & scenarioschrijven- Praktijkgericht onderzoekDaarnaast ben ik studiecoach in het eerste jaar en begeleid ik studenten in hun studievoortgang, hun persoonlijke en professionele ontwikkeling, zelfregulerend leren, etc.

GRENSVERLEGGERS is een MDT-project voor jongeren tussen de 18 en 25 jaar die impact willen maken en hun eigen grenzen willen verleggen. In 10 weken zetten ze met andere gemotiveerde jongeren een eigen project op rondom een door hen gekozen thema. Als ronde-coördinator van het project ben ik verantwoordelijk voor het goed verlopen van het programma achter de schermen. Ik hou me onder andere bezig met het contact met de verschillende trainingslocaties, time-management, de aanmelding en registratie van deelnemers, etc.

GRENSVERLEGGERS is een MDT-project voor jongeren tussen de 18 en 25 jaar die impact willen maken en hun eigen grenzen willen verleggen. In 10 weken zetten ze met andere gemotiveerde jongeren een eigen project op rondom een door hen gekozen thema. Als projectmedewerker ben ik o.a. verantwoordelijk voor de (door)ontwikkeling van het project, de inhouse-programma's van GRENSVERLEGGERS, de on- en offline werving via workshops en social media en onderhoud ik contact met verschillende partners van het project.

GRENSVERLEGGERS is een MDT-project voor jongeren tussen de 18 en 25 jaar die impact willen maken en hun eigen grenzen willen verleggen. In 10 weken zetten ze met andere gemotiveerde jongeren een eigen project op rondom een door hen gekozen thema. Als co-facilitator, verzorgde ik in het programma van Grensverleggers onderdelen die de deelnemers handvaten geven om met hun thema en initiatief aan de slag te gaan. Denk aan oefeningen/werkvormen/trainingen die te maken hebben met:- Deep Democracy- Creatief denken & brainstormen- Communicatie- Onderzoek

GRENSVERLEGGERS is een MDT-project voor jongeren tussen de 18 en 25 jaar die impact willen maken en hun eigen grenzen willen verleggen. In 10 weken zetten ze met andere gemotiveerde jongeren een eigen project op rondom een door hen gekozen thema. Als jongerencoach bij GRENSVERLEGGERS heb ik vanuit SafeHaven twee groepen begeleid in het opzetten van een project rondom seksueel grensoverschrijdend gedrag. Ik heb hen ondersteund in het onderzoeks- en ontwikkelingsproces, hen begeleid in het behalen van hun persoonlijke doelen en hen zo geholpen om een impactvol project op te zetten. Hier zijn uiteindelijk de projecten Let's Talk About...(een kaartspel over wensen en grenzen) en Wavelight (een informatieboekje en mini-docu over hulpverlening na seksueel grensoverschrijdend gedrag) uitgekomen.

In mei 2021 heb ik samen met een team van 7 andere jonge ondernemers SafeHaven opgericht: een veilige plek voor lotgenoten van seksueel grensoverschrijdend gedrag. SafeHaven biedt enerzijds mensen die seksueel grensoverschrijdend gedrag hebben meegemaakt een plek om hun verhaal te delen, met elkaar in gesprek te gaan en informatie te vinden. Met behulp van onze website en onze community willen we slachtoffers de regie over hun eigen verwerkingsproces teruggeven.Anderzijds proberen we door middel van het delen van informatie, het opzetten van projecten en het ontwikkelen en faciliteren van trainingen en workshops de algemene kennis over dit onderwerp te verbreden en zo werken we ook aan de preventie van seksueel grensoverschrijdend gedrag. We staan in nauw contact met andere organisaties, onafhankelijke professionals zoals trauma-coaches en seksuologen en momenteel zijn er al tientallen ambassadeurs aangesloten bij SafeHaven.

Door baanbrekers leren mbo-studenten in drie lessen meer over beeldvorming over gender, de invloed van beeldvorming op keuzes over werk, inkomen en gezin en het maken van toekomstige keuzes en hoe die van invloed kunnen zijn op je (arbeids)toekomst en financiële zekerheid.

Als peer educator voor Diversion maak ik sociaal-maatschappelijke onderwerpen zoals armoede en schulden, discriminatie, religieuze en seksuele diversiteit en mentale gezondheid bespreekbaar in de klas op het PO, het voortgezet onderwijs en het MBO.In Gelijk=Gelijk? leren jongeren om kritisch na te denken en hun mening te onderbouwen met argumenten over onderwerpen die heftige reacties kunnen oproepen. Discriminatie wordt zo bespreekbaar gemaakt en taboes worden doorbroken. Als peer educator zet ik mijn eigen ervaringen met discriminatie in om het gesprek te starten over dit onderwerp.

Amsterdam, North Holland, Netherlands

Made by 020 is een persoonlijk ontwikkelingsprogramma voor gemotiveerde mbo-studenten uit Amsterdam.Door Made by 020 leren studenten belangrijke vaardigheden zoals ondernemerschap, samenwerken, creativiteit, communiceren, leiderschap en kritisch denken. Ze komen online in contact met bedrijven en bouwen daardoor een groot professioneel netwerk op. Daarnaast leren ze belangrijke lessen door in een team samen te werken met bedrijven aan maatschappelijke oplossingen voor bestaande problemen. Zo leveren de studenten met hun ideeën en oplossingen een bijdrage aan de stad Amsterdam.Als coach voor Made By 020 was mijn taak het begeleiden en motiveren van de studenten. Ik heb hen gecoacht in de ontwikkeling van hun talenten en leerdoelen.

MoneyWays is het landelijke armoede- en schuldenpreventie programma voor jongeren in Nederland. Als peer-educator bij Moneyways gebruikte ik mijn eigen ervaringen met omgaan met geld om met andere jongeren het gesprek aan te gaan over alles dat met geld te maken heeft. Zo hadden we het o.a. over schulden, gokken, beleggen, armoede, schaamte en spijt. Het doel van het programma is om jongeren financieel weerbaar te maken.

Voor mijn afstudeerproject voor Pedagogisch Verantwoord heb ik me gefocust op de rol die gender heeft in de opvoeding van kinderen, welke gevolgen een opvoeding met of juist zonder gendernormen en -stereotypen heeft en hoe we ouders kunnen ondersteunen in het hanteren van een genderbewuste opvoedingsstijl. Ook heb ik Pedagogisch Verantwoord ondersteund bij andere, communicatieve- en designwerkzaamheden.

Als Student-assistent van ACI Student+ hield ik me bezig met het verbeteren en ontwikkelen van concepten, het verrichten van onderzoek, het organiseren van bijeenkomsten en/of trainingen en het verzorgen van communicatie, op het gebied van studentenwelzijn.

Amsterdam, Noord-Holland, Nederland

Als stagiaire bij Emancipator hield ik me in eerste instantie vooral bezig met het ontwikkelen van een nieuw campagneconcept. Hierbij zijn de grootste doelen het betrekken van mannen bij emancipatie en daarmee het voorkomen van gendergerelateerd geweld en het bevorderen van zorgzaamheid bij mannen. Ik heb o.a. onderzoek gedaan naar de doelgroep(en) van Emancipator, creatieve concepten en tools voor de campagnes ontwikkeld en hield me daarnaast ook nog bezig met algemene communicatieve en ontwerpgerichte werkzaamheden binnen de organisatie.

Tilburg En Omgeving, Nederland

Als student-assistent was het mijn taak om de open dagen en proefstudeerdagen in goede banen te leiden. Ik heb een team van eerste- en tweedejaars samengesteld die mij hebben geholpen met het informeren van nieuwe en potentiële studenten. Gedurende het jaar heb ik dit team begeleid en was ik hun aanspreekpunt. Hier heb ik geleerd hoe leuk ik het vind om de leiding te nemen, veel verantwoordelijkheid te krijgen en een groep mensen te managen. Ik heb hier heel veel geleerd en ik beschouw het dan ook als een goede basis voor toekomstige leiderschap- en organisatorische functies. Leiderschap, sterke communicatievaardigheden, Informatie overdragen

Bachelor'S Degree, Trend Research & Concept Creation

Op de opleiding Trendonderzoek & Conceptontwikkeling in Lifestyle ben ik opgeleid tot trendonderzoeker en conceptontwikkelaar. Tijdens de.

Minor, Stilstaan Bij Gedrag, 8,5

Tijdens de minor Silstaan bij Gedrag heb ik onderzocht hoe de interactie tussen mensen in een (professionele) context goed kan gaan en hoe.