Een creative geest met een scherp oog voor processen die steeds op zoek is naar ontwikkeling en groei.@ Als autonoom beeldend kunstenaar (zie opleiding) en bevoegd docent beeldende vorming ben ik bij uitstek in staat om de kunstpraktijk vanuit theoretisch inzicht te voeden. Tegelijkertijd weet ik kunstgeschiedenis en kunstbeschouwing met de praktijk te verbinden. @ Ik kan op basis van het voorstellingsvermogen ontwikkelingsprocessen opgang brengen.@ Daarbij kan ik de grenzen van bestaande inzichten en bekende handelingsalternatieven overstijgen.@ Ik kan nieuwe mogelijkheden en inzichten verbeelden, verwoorden en overdragen.@ Ik weet op een natuurlijke manier anderen te boeien en hen te verleiden om het experiment aan te gaan. @ Tijdens het leer- en ontwikkelingsproces van leerlingen, studenten of cursisten, neem ik afstand om ruimte te scheppen voor eigen inzichten.@ Ik stimuleer een onderzoekende en onbevooroordeelde houding, waarbij ik een scherp oog heb voor de onverwachte uitkomsten van het leerproces. Hierdoor weet ik te enthousiasmeren en zet ik aan tot verdere ontwikkeling en groei.