coquetelaria, drinks e eventos

trabalhei como freelancer nas áreas de auxiliar de cozinha, limpeza e organização de estacionamento por meio de uma plataforma online. Durante esse período, atendi a diferentes clientes.

Durante minha primeira experiência como professor, tive a oportunidade de trabalhar em três modalidades distintas: ensino regular, prisional e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Cada uma dessas modalidades apresentou suas particularidades, o que me incentivou a adaptar o conteúdo de acordo com o plano anual e, assim, proporcionar uma abordagem de sociologia mais relevante para a realidade de cada aluno.Na modalidade regular, pude explorar os temas sociológicos de forma mais abrangente, de acordo com o currículo estabelecido. Busquei sempre relacionar os conceitos teóricos com situações concretas do cotidiano dos alunos, a fim de estimular sua participação e engajamento no processo de aprendizagem.No ambiente prisional, enfrentei desafios específicos, considerando o contexto particular dos recuperandos. Busquei estabelecer uma abordagem que levasse em conta as experiências e vivências dos alunos, a fim de promover uma reflexão crítica sobre as estruturas sociais e suas consequências.Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), tive a oportunidade de trabalhar com alunos que retornaram aos estudos após um período de afastamento. Nesse contexto, adaptei o conteúdo de sociologia para atender às necessidades específicas desse público, buscando estabelecer conexões com suas experiências de vida e valorizando seus conhecimentos prévios.Essa experiência multifacetada me proporcionou uma compreensão mais ampla da importância da personalização do ensino, levando em consideração as características individuais e as realidades dos alunos. Através dessa abordagem, busquei criar um ambiente de aprendizagem mais significativo e motivador, permitindo que os estudantes se relacionassem de forma mais profunda com os conceitos sociológicos.

Professor do segundo tempo escolar da rede municipal de ensino da cidade de Lavras-MG.Atendimento de crianças de 5 à 15 anos.

No Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), tive a oportunidade de atuar em colaboração com professores da rede pública de ensino. Desenvolvemos atividades conjuntas, observamos suas práticas em sala de aula e discutimos novas abordagens pedagógicas na universidade.