Analytisch, doelgericht werken, slagvaardig en planmatig zijn woorden die op mijn manier van werken in de re-integratiesector van toepassing zijn. Ik ben sterk in het emancipatorisch werken waarbij ik uitga van de eigen kracht en mogelijkheden van mensen. In mijn werk behaal ik resultaat door taak en mensgerichtheid te combineren. Kritisch met een grote dosis verantwoordelijkheidsgevoel en betrokkenheid bij mens en opdracht. Door de ervaring, diverse opleidingen en cursussen, verbreding en verdieping van taken en verantwoordelijkheden en een gezonde dosis nuchterheid heb ik mij ontwikkeld tot een senior consulent en coach op het gebied van arbeid en re-integratie.Taken zijn:- Verantwoordelijk voor de gehele re-integratie en uitvoering van trajecten (re-integratietrajecten, outplacement, Spoor 1 en 2 trajecten)- Cliënten leren omgaan met de beperking en begeleiden in de transitie processen en gedragsverandering- Acquisitie bij bedrijven gericht op het verwerven van werkplekken en opdrachten voor Werkpad- Bemiddelende rol tussen de diverse betrokken partijen en ketens rondom cliënt om proces,samenwerking en afstemming goed te laten verlopen- Adviseren van en informatie verstrekken rondom Wet banenafspraak en Quotum arbeid beperkten aan alle betrokkenen zoals werkgevers, hulpverlenende instanties en onderwijsinstellingen- Werving en selectie voor bedrijven die invulling willen geven aan hun maatschappelijke verantwoordelijkheid- Werkplekonderzoeken in opdracht van instellingen en bedrijven- Arbeidsdeskundig onderzoek in het kader van de Wet Verbetering Poortwachter in opdracht van organisaties en bedrijven uit verschillende sectorenSpecifieke opdrachten:- Praktijkbegeleider student HBO Maatschappelijk werk- Training wet en regelgeving aan medewerkers Werkpad BV- Sollicitatietraining voor schoolverlaters Guyotschool VSO aan doven- Uitvoeren loopbaanbegeleiding voor docenten die boventallig zijn geworden

Ouders ondersteunen bij hun rol als ouder en opvoeder vanuit een dynamische omgeving zoals een school voor speciaal onderwijs aan dove kinderen en jongeren. Een verbinding kunnen zijn tussen de professionals op school, het kind en de ouders. Vanuit een multidisciplinaire samenwerking met andere disciplines in samenspraak met ouders zorgen voor ontwikkelingskansen voor dove kinderen en jongeren. Opvoedingsondersteuning aan ouders van dove kinderen met een ernstige verstandelijke beperking en aan ouders met dove kinderen met ernstige gedragsproblematiek. Dat was een uitdaging maar wel een erg leuke.Taken zijn:- Adviserend lid Toelatings Commissie Stichting Koninklijke Effatha Guyot Onderwijs in Haren- Gezinsdiagnostiek en mede opstellen behandelingsplannen- Opvoedingsondersteuning aan gezinnen met een doof kind met of zonder verstandelijke beperking en/of ernstige gedragsproblematiek- Deelname aan multidiciplinaironderwijs begeleidingsteam van de Guyotschool voor SO en VSO aan doven, de Leef Leergroepen voor dove kinderen met een ernstige verstandelijke beperking en de behandelgroepen voor jongeren met ernstige gedragsproblemenSpecifieke opdrachten:- Mede organisator van een bergtrektocht voor dove jongeren met ernstige gedragsproblemen in de Frans en Spaanse Pyreneeen. Resultaat nominatie Provinciale Onderwijsprijs Groningen

Een toegevoegde waarde kunnen zijn in de ontwikkeling van jongeren met een handicap naar zelfstandigheid en zelfredzaamheid is een geweldige job. Zien dat die jongeren zichzelf een plaats verwerven in de samenleving op eigen kracht en inzicht is een proces waar ik met plezier aan bijgedragen heb.Taken:- Dove jongeren begeleiden in hun ontwikkeling naar zelfstandigheid wonen- Geven van Sociale vaardigheidstrainingen aan jongeren met een auditieve beperking- Mede vorm geven aan de organisatie door het ontwikkelen van werkprocessen, methodieken en werkmiddelen.