Als directeur gaf ik leiding aan 43 leerkrachten verdeeld over 4 locaties met ruim 500 leerlingen. Ik heb verantwoording afgelegd aan het bestuur over de resultaten van het onderwijs, de bekwaamheid van de leerkrachten en de mate van de vorderingen van het schoolplan. We hebben Professionele Leergemeenschappen ingezet en de implementatie van Expliciete Directe Instructie model (EDI) gestart. We hebben als initiator deelgenomen aan het gemeentelijk muziek akkoord “Meer muziek in de klas”.

Als directeur gaf ik leiding aan ruim 940 leerlingen (leeftijd 4-14 jaar) en 74 leerkrachten. Ik heb verantwoording afgelegd aan de eigenaar van de school en boven schoolse directeur. De Final schoolketen staat bekend als een prestatiegerichte school met oog op de brede ontwikkeling. Hierin hebben wij onze eigen examinering ontwikkeld en geborgd door gebruik van de PCDA cyclus. Via inzet ‘Lerende Organisaties’ hebben we projecten ontwikkeld die hebben bijgedragen aan de brede ontwikkeling van leerlingen. De meeste projecten worden nog steeds als een traditie voortgezet. Hiernaast ben ik vanwege mijn competenties gevraagd om op meerdere fronten de schoolketen ‘Final’ te vertegenwoordigen. Zoals onder andere het deelnemen aan een live uitzending op nationaal tv. Het coördineren van de dual diploma programma in samenwerking met ‘Nacel International’ onder de naam ‘Final International American School System’ (FIASS) (2013-2018) en als vertegenwoordigend schoolleider heb ik deelgenomen aan de ‘Academic Council of Foreign Languages’ (ACFL) (2013 – 2018) waarin het beleid omtrent vreemdetalenonderwijs, het uitzoeken van methodes voor alle Final scholen en het organiseren van de jaarlijkse conferentie voor vakleerkrachten vreemde talen wordt uitgewerkt.

Hierbij ben ik gevraagd om mijn expertise in te zetten. Ik heb de nieuw opgestarte kleuterschool na een maand van opening van een collega overgenomen. Ik heb het beleid van projectmatig werken opgezet, visie- missie en kernwaarden van de organisatie in beeld gebracht, trainingen gegeven aan personeel, gewerkt aan cultuurvorming, officiële administratie en contacten met ministerie van onderwijs in orde gebracht en een verhuizing naar een geschiktere pand begeleid, Ik heb verantwoording afgelegd aan drie partner schooleigenaren. Ik was gestart met 8 leerlingen en het jaar afgesloten met ruim 80 inschrijvingen.

Ik ben gestart als directeur van de kleuterschool van de nieuw geopende scholengemeenschap. In samenwerking met de boven schoolse directeur en de directeur van het voortgezet onderwijs hebben we het onderwijskundig beleid en cultuurvorming binnen de school opgezet. Na drie jaar als directeur op de kleuterschool gewerkt te hebben ben ik gevraagd om leiding te geven aan de basis en de middelbare school. Ik heb verantwoording afgelegd aan de boven schoolse directeur en heb leidinggegeven aan ruim 30 leerkrachten en 360 leerlingen.

Leerkracht handvaardigheid (2003-2005)Coördinator basisschool (2002-2003) Leerkracht gr. 1/2 (2000-2002)