Chargée de cours d’appuis pour adultes en préparation à une entrée en apprentissage

Co-responsable du pôle Travail et cheffe de projets; prise de contacts - analyse de besoins - conception et animation de formations en matière de souffrance et de harcèlement au travail; suivis administratifs et organisationnels de mandats; bilans intermédiaires et finaux; co-gestion du fonctionnement de l'association

Membre de l’équipe Interaction & Formation en tant qu’auxiliaire de recherche et d’enseignement pour le projet de recherche FNS « Mobilisation et développement des compétences interactionnelles dans les relations professionnelles avec les parents : le contexte de l’éducation de l’enfance »- Transcriptions selon convention spécifique de séances de formation collectives et séquençage de données audio-vidéo de moments d’arrivées et de départs au moyen du logiciel Transana

Accompagnement au renouvellement d’une politique de formation commune, claire et équitable pour l’ensemble des collaborateurs et collaboratrices fixes de Clair Bois - État des lieux des pratiques de formations existantes sur l’ensemble des cinq sites de Clair Bois par la conduite d’entretiens semi-directifs avec la direction des foyers et par la consultation de documents qualités- Détermination des critères d’acceptation et de refus des demandes de formation- Élaboration d’un catalogue et d’un plan de formations adaptés aux besoins institutionnels avec une catégorisation thématique des formations en lien aux situations-dilemmes métiers- Rédaction d’un argumentaire théorique pour le déploiement de la politique de formation à destination de la direction de Clair Bois- Conduite d’une réunion de direction présentant le dispositif et le travail effectué

L’Association Actifs a pour mission de promouvoir l’intégration professionnelle et la formation continue d’adultes avec des limites de capacités intellectuelles- Collaboration à l’organisation logistique des cours (accueils, déroulement du cours, départs des participants)- Aide à l’atteinte d’objectifs individualisés adaptés aux compétences de la personne en situation de handicap- Aide à la réalisation d’un scénario pour un spectacle en vue de la fête annuelle d’Actifs avec pour thème « Le regard sur le handicap » en partenariat avec les participants - Conception de documents d’auto-évaluation des acquis de la formation en langage facilité

Consolidation d’un dispositif de formation existant « Formation à la vie indépendante » - Observation participante aux séances du cours « Formation à la vie indépendante »- Évaluation des besoins des participants et des attentes de la formatrice en terme d’objectifs à atteindre au moyen d’entretiens d’information- Conception d’un outil auto-évaluatif des acquis de la formation en langage facilité et d’un outil « guide – animateur » - Présentation publique du dispositif élaboré dans le cadre de l’événement « Les Juniors FA interviennent », organisée par l’Université de Genève

- Accueil du.de la client.e- Anamnèse et diagnostic du.de la client.e au moyen d’entretiens semi-dirigés- Relation d’aide client.e – thérapeute (psychopathologie, psychogénéalogie)- Soins adaptés aux besoins du.de la client.e- Publicité sur les réseaux sociaux

- Prise en charge de l’accueil nocturne de personnes sans domicile fixe et de jeunes en difficulté d’insertion sociale et professionnelle et maintien de la tranquillité par une approche privilégiant le dialogue, la médiation et le respect- En charge du poste d’accompagnement social (permanences, conseils, aide et suivis des usagers.ères dans les démarches administratives) - Réorientation vers d’autres structures plus appropriées pour des personnes souffrant de problèmes psychosociaux, désinsérées et/ou toxicomanies sévères- Participation à des cours de formation continue (Réduction des risques, FEM DO CHI stage d’auto-défense)

- Encadrement de groupes de jeunes de 10 à 18 ans- Participation à des projets liés à la commune

- Gestion de classes - Jeux et exercices pédagogiques - Soutien scolaire en qualité de répétitrice