Mijn promotieonderzoek gaat over problematisch (verslaafd) socialemediagebruik onder jongeren en de rol van de gezinscontext. Hierbij focus ik mij met name op de mogelijke invloed van zowel de algemene als de mediaopvoeding van ouders.

Als onderzoeksmedewerker bij het departement Interdisicplinaire Sociale Wetenschap was ik betrokken bij verschillende onderzoeksprojecten op het gebied van jongeren, risicogedrag en welzijn. Mijn werkzaamheden bestonden o.a. uit het uitvoeren van dataverzameling, analyseren van zowel kwantitatieve als kwalitatieve data en het schrijven van rapporten en wetenschappelijke artikelen.

Op basis van literatuuronderzoek en een praktijkonderzoek heb ik een handreiking ontwikkeld voor begeleiders en behandelaren rondom het inzetten van serious games en gamification in de dagelijkse ondersteuning van jongeren met een licht verstandelijke beperking.

Werkzaamheden bestonden o.a. uit cliënten ontvangen, juridische vraagstukken beantwoorden, stukken opstellen zoals bezwaarschriften, klaagschriften, sepotverzoeken, etc., jurisprudentie zoeken, vragen voor getuigenverhoren opstellen.

In het schooljaar 2008-2009 begonnen met het assisteren van turntrainingen als hulptrainster. Daarna als hoofdtrainster verantwoordelijk voor het voorbereiden en geven van trainingen en het begeleiden tijdens regio- en districtswedstrijden van turnsters in de leeftijd van 8 tot 15 jaar.