Ik ben een ondernemende onderwijsadviseur met expertise op het gebied van basisvaardigheden en design thinking. Werkzaam op thema’s als burgerschap, 21e-eeuwse vaardigheden en onderwijsinnovatie van curriculum (her)ontwerp tot professionalisering van docenten. Bij multidisciplinaire vraagstukken in staat om met studenten, docenten én teamleiders tot oplossingen te komen die op draagvlak kunnen rekenen en die werken in de onderwijspraktijk.Als Teamcoördinator ben ik o.a. verantwoordelijk voor de werving, selectie en onboarding van (nieuwe) medewerkers binnen team Onderwijs & Innovatie.Mijn werkwijze kenmerkt zich door naar gemeenschappelijke doelen te kijken en organisaties en mensen met elkaar te verbinden. Ik schakel snel tussen verschillende belangen en creëer draagvlak voor een gezamenlijke oplossing. Vanuit mijn achtergrond in de literatuurwetenschap, geschiedenis en het onderwijs benader ik een vraagstuk graag op multidisciplinaire wijze.

Grondlegger van het enige echte jaarlijks plaatsvindende Nederlands Kampioenschap Risk. Sinds de eerste editie in 2015 met 250 deelnemers zijn we inmiddels gegroeid tot 700 deelnemers! Meer info en inschrijven op www.nkrisk.nl

Ik geef lessen Nederlands, Engels, rekenen en Loopbaanburgerschap aan BOL- en BBL-studenten die een opleiding tot Gezel Schilder, Uitvoerder of Ondernemer volgen (mbo niveau 2, 3 en 4).

Leven met een uitdaging is niet niks. Juist daarom is het ontzettend belangrijk om te blijven kijken naar de mogelijkheden in plaats van de beperkingen. De Mentelity Foundation organiseert activiteiten waarbij de lat hoog ligt en die daardoor een hoge bijdrage leveren aan de mentale en fysieke ontwikkeling van mensen met een lichamelijke uitdaging. Meer informatie? Bezoek onze website www.mentelityfoundation.org en steun ons!

Wij zijn De Lesfabriek. Een netwerk van onderwijstalent en ‘echte docenten’. Samen bieden we ondersteuning aan scholen en hun leerlingen/studenten. Zo voorkomen we zakken en zittenblijven. Dat doen we enerzijds met allerlei extra lesprogramma’s zoals (examen)trainingen, bijlessen, doorstroomprogramma’s, zomer- en lentescholen. En dat doen we anderzijds door verrassende matches te maken tussen (nieuwe) docenten en scholen.Als vestigingsmanager heb ik leidinggegeven aan 5 man personeel op kantoor en was ik verantwoordelijk voor beheer van de talentenpoule met 100+ flex-medewerkers.

Naast mijn werkzaamheden op kantoor was ik via de Lesfabriek één dag per week als Flexkracht werkzaam op Nimeto, een vakschool in Utrecht. Ik gaf daar lessen Nederlands, Engels, rekenen en Loopbaanburgerschap aan BBL-studenten van niveau 4.Tussen november 2016 en september 2017 heb ik tevens lessen wiskunde en rekenen verzorgd voor de opleidingen game - and mediadevelopment (mbo 4) op het Mediacollege in Amsterdam.

Als accountmanager bij De Lesfabriek was ik verantwoordelijk voor de uitvoer van al onze projecten. In de praktijk betekende het dat ik trainers en docenten koppelde aan de scholen waar wij voor werkten. Daarnaast was ik verantwoordelijk voor ons relatiebeheer.

'Om van taal tekst te maken'Taal wordt gebruikt door iedereen, maar een goede tekst kan niet door iedereen geschreven worden. Elk woord dat geschreven wordt, moet bijdragen aan de betekenis van de boodschap - elk woord heeft een impact op haar ontvanger. Ik zet mijn visie in om talige communicatie, zowel digitaal als op schrift, te optimaliseren en om ondernemers te helpen in het uitdragen van hun boodschap.

Innovatief zorgconcept voor de ouderenzorg waarmee Jouri Schoemaker en ik 2e zijn geworden bij 'Het Beste Zorgidee van Nederland'!Overgenomen door Ontroerend GoedHet betreft een verzorgingstehuis, gerund door een wisselend studentenbestuur gelieerd aan de gezondheidszorg met daarnaast een zelfsturend ervaren zorgteam.

Dit Zijn De Schrijvers was een Utrechts initiatief dat jonge schrijvers bij elkaar bracht en hen de kans bood om te creëren, ontmoeten en reflecteren. Taal, schrijven en schrijvers stonden centraal tijdens avonden in Theater Kikker waar proza, poëzie, toneel en muziek elkaar ontmoetten.

Ik ondersteunde vmbo-leerlingen, uit alle leergangen en in alle niveau's, van het Oosterlicht College te Nieuwegein in de vakken wiskunde, Nederlands en economie.

Als vrijwilliger was ik verantwoordelijk voor de inhoud van het programma in een van de huizen/locaties die opengesteld worden voor de herdenking van de Tweede Wereldoorlog, op zowel 4 als 5 mei.

In samenwerking met medestudenten - en stagairs twee projecten rondom Holocaust Memorial Day georganiseerd. De eerste vond plaats op dinsdag 27 januari. Een school uit Nieuwegein heeft overlevenden van de Tweede Wereldoorlog geïnterviewd. Zie: http://www.niod.knaw.nl/nl/holocaust-memorial-day/inspirerende-verhalen. De tweede vond plaats op dinsdag 3 februari. Schrijfster Natascha van Weezel en theatermaker Tomèr Pawlicki gingen met elkaar en met het aanwezige publiek in gesprek over de rol van herdenken in onze huidige samenleving. Zie: http://www.niod.knaw.nl/nl/holocaust-memorial-day/de-derde-generatie-de-toekomst-van-ons-verleden.

Corrigeren van wekelijkse opdrachten van eerstejaarsstudenten Literatuurwetenschap. Surveilleren van tentamens.Inrichten van collegeplanken in de Universiteitsbibliotheek in de binnenstad van Utrecht.

Als student-lid van de Opleidingscommissie van de bachelor Literatuurwetenschap verantwoordelijk voor het analyseren van de cursusevaluaties.

Een jaar lang voorzitter geweest van het bestuur van Studievereniging Euphorion.

Een jaar lang secretaris geweest van het bestuur van Studievereniging Euphorion.