Formation sur le titres pro Développeur Web & Web Mobile (DWWM), Concepteur Développeur d'Application, Blockchain et MTIC. Formations RNCP ou sur mesure pour professionnels. Sous-traitance pour centres de formation.

Lors d’une session de validation, le jury :* s’assure que les conditions d’organisation de la session sont satisfaisantes (conformité aux référentiels, sécurité, etc.) ;* évalue objectivement les réalisations des candidats et valide leurs compétences et aptitudes à tenir l’emploi visé par le titre ;* délibère et décide de l’attribution des titres, CCP ou CCS ;* restitue les résultats aux candidats ;* dresse le procès-verbal de la session.En tant que jury pour un titre professionnel du ministère du travail, de l’emploi et du dialogue social :* Vous êtes reconnu en tant qu’expert de votre métier et participez à une vraie mission de service public* Vous évaluez les professionnels de demain et vous pouvez repérer vos futurs collaborateurs* Vous échangez sur les évolutions de votre métier avec d’autres professionnels* Vous intervenez toujours en binôme et vous bénéficiez d’une professionnalisation

https://www.astroware-conception.com/Développements logiciels (toutes architecture) sur mesure en Java ou Python.Développement web full-stack pour des agences de communication.

Coordination des intervenants et formateurs de la filière Informatique, du Bachelor 1 au Mastère 2 au Campus Ynov de Sophia AntipolisObjectifs de la mission :- Optimiser la qualité de l’expérience de formation des apprenants et des intervenants,- Développer la culture de l’employabilité et de l’entrepreneuriat auprès du public cible,- Créer de la synergie transversale entre les différents acteurs autour du projet commun,- Fluidifier l’organisation des actions de formations et y apporter de la valeur ajoutée.

Année 2024-2025 :- Architecture Logicielle (63h), M2 Info- Développement Logiciel avancé (63h), M2 Info- Gestion de Projet IT (28h), M1 Info / Game Programming- Développement Desktop (35h), B3 Info- Internet & Architecture web (20h), B1 Chef de projets digitaux- Marketing Mobile (8h), B3 Marketing/CommunicationAnnée 2023-2024 :- Architecture Logicielle (70h), M1 & M2 Info- Gestion de Projet IT (50h), M1 & M2 Info / Game Programming- Développement Desktop (40h), B3 Info- Architecture web (20h), B1 Chef de projets digitaux- Mobil Marketing, user acquisition et Modèles économiques (10h), B3 Marketing/CommunicationAnnée 2022-2023 :- Développement Logiciel avancé (72h), M1 & M2 Info- Gestion de Projet IT (36h), M1 & M2 Info- Développement Desktop (40h), B3 Info- Architecture web (20h), B1 Chef de projets digitauxAnnée 2021-2022 :- Web services - APIs ReST (40h), M1 & M2 Info- Développement Desktop (40h), B3 Info- Méthodes agiles/SCRUM (16h), M2 Info- Créer et déployer un site vitrine : Architecture web (20h), B1 Chef de projets digitaux

Cours pour des étudiants en BTS SIO (services informatiquesaux organisations). 300h par an.

Responsable de cours :Audit et diagnostic & tech (14h) : MBA Développeurs Full-StackAccompagnement Mémoire Professionnel de fin d'études (17h30) : MBA Développeurs Full-StackArchitecture Logicielle (35h) : MBA Développeurs Full-Stack (2023-2024)

OpenClassrooms permet à chacun de se former à son rythme avec de nombreux cours en ligne accessibles à tous gratuitement. Des millions de personnes viennent se former chaque mois en suivant quelques cours de leur choix.Certaines personnes souhaitent aller plus loin et se former à un métier. C'est pour cela qu'en plus des cours, des formations diplômantes sont proposées, sous forme de parcours.Les parcours sont composés d'un ensemble de projets mentorés, reprenant des situations réelles professionnelles, et de cours comme ressources pour mener à bien la réalisation des projets. Les parcours aboutissent à l'obtention d'un diplôme reconnu par l'État sur le métier concerné, afin que les étudiants puissent trouver un emploi (l'emploi est d'ailleurs garanti !).Les personnes qui suivent des parcours bénéficient de l'accompagnement d'un mentor, qui se révèle crucial pour leur réussite.

Accompagnement d'étudiants en alternance sur le titre pro Concepteur et Développeur d'Applications (CDA) pour ISCOD et Visiplus. Le rôle du Learning Coach est primordial. Pendant toute la durée du suivi pédagogique, le Learning Coach aura 3 missions majeures : - Être un Coach pédagogique :Accompagner l’étudiant dans sa montée en compétence pour viser l’obtention de son diplôme (répondre aux questions sur le contenu de la formation en lien avec votre expertise, questions sur exercices/études de cas…). Assurer son suivi dans la préparation de son mémoire et de sa soutenance.Les formations dispensées par l’ISCOD sont des cycles longs diplômants inscrits au RNCP, il y a donc un référentiel de certification pour chaque cycle.- Être un Coach motivationnel :S’assurer du bon état d’esprit de l’étudiant, de son assiduité aux cours, de son implication au sein de l’entreprise…- Avoir un rôle d’alerte :Le Learning Coach n’est pas seul. A la moindre suspicion de décrochage ou tout autre souci, prévenir le service pédagogique pour que le coordinateur pédagogique, le chargé d’admission ou responsable entreprise prenne le relai.

Interventions régulières pour les formations TP Développeur Web & Web Mobile (DWWM) et Concepteur Développeur d'Applications (CDA), notamment en backend (PHP), développement WordPress, Système & Réseaux, Conception/Modélisation et Base de Données Relationnelles.

Formation d'une promotion de 23 apprenants au métier de Développeur Web & Web Mobile niveau 5 (équivalent bac +2). 1080 heures.Fiche RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/31114/

Lead Formateur sur Titre Pro Développeurs web et web mobile, titre RNCP niveau 5 (équivalent bac +2). 940 heures.Fiche RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/31114/

Référent des formateurs à l'échelle régionale de Simplon. Coordination, pédagogie, partage de bonnes pratiques, organisation de synchros (en visio) tous les 15 jours

Contrat CIFRE. Recherche appliquée avec le Laboratoire CEDRIC du CNAM Paris.Thèse de doctorat en entreprise "Définition et conception d’un mécanisme générique de transformation de modèles basé sur l’approche MDA".Création d'une plateforme client/serveur de transformation de modèles en Java REST avec clients lourd et client léger (JEE) s'articulant autour d'un métamodèle pivot permettant de concevoir et exécuter des transformations Modèles->Modèles ou Modèles->Code.

Développement de la branche VPN du logiciel de sécurité StoneGate, en Java.

Développement d'un plugin Eclipse générateur de code source en langage Progress basé sur l'approche MDA (Model Driven Architecture) à partir d'une modélisation UML2 (avec application de profil et stéréotypes).