Aktuell PhD Student im SNF-Projekt "Wertebildung in der Schule" an der Universität Basel.2014-2020Wissenschafticher Mitarbeiter mit Masterabschluss in Erziehungswissenschaften in der "Professur für Berufspraktische Studien und Professionalisierung" des Instituts Primarstufe (IP) an einer Pädagogischen Hochschule in der Schweiz.Aktuelle Stelle als Koordinator/Geschäftsführer der Berufspraktischen Studien IP. Koordination sowie operative und organisatorische Verantwortung verschiedenster Geschäfte und Projekte der Professur. Teilweise in der Funktion der Stellvertretung der Professurleitung. Mitglied des Leitungsgremiums Berufspraktische Studien der Hochschule mit Aufgaben der institutsübergreifend-strategischen Ausrichtung der Berufspraktischen Studien innerhalb der schweizerischen Hochschullandschaft. Im Bereich Lehre starke Einbindung in die Durchführung, die Konzeptionierung, die Planung und die Evaluation von Ausbildungsveranstaltungen (Seminaren) und -inhalten (Curriculum) der Berufspraktischen Ausbildung der Studierenden im Bachelorstudiengang (B.A in Primary Education). Begleitung Studierendender als Dozierender und Mentor über die gesamte Studienzeit. Projektverantwortlicher für das Partnerschulmodell der Hochschule mit Schwerpunkt Akquise neuer Schulen, Qualitätssicherung, Gesamtkoordination, Verwaltung sowie Beratung der 30 Partnerschulen der Hochschule.Qualitätssicherung der Einsätze von Praxislehrpersonen im Schulumfeld, Forschungstätigkeiten zum Thema "Professionalisierung und handlungsleitende Orientierungen von Lehrpersonen" inkl. Präsentation an nationalen und internationalen Tagungen. Gutachtertätigkeit für die Abschlussarbeiten der Berufspraktischen Studien (IAL Videoportfolio) sowie als Assessor für die Berufseignungsabklärung im Rahmen des Studieneintritts der Studierenden sowie Mitglied der Projektgruppe «Erweiterung Studienvarianten für Quereinsteigende». Langjährige und vielschichtige berufspraktische Erfahrungen im Bildungsbereich bei der Zusammenarbeit mit Behörden, politischen Vertretern, Akteuren des Schulumfelds verschiedener Stufen, der Öffentlichkeit, den Medien oder verschiedener kantonalen Stellen im Rahmen der Bildungsharmonisierung des Kanton Basel-Landschaft, Leitung von mehrkantonalen Bildungsprojekten sowie ein früherer privatwirtschaftlicher Werdegang an verschiedenen Finanzunternehmen und IT-Unternehmen.