Professore di filosofia e storia nella secondaria superiore, liceo scientifico articolato in tradizionale, sportivo, applicate

Storia per il biennio del liceo scientifico

Tutor nei corsi operatore elettrico e operatore informatico- coordinamento didattico all'interno del consiglio di classe,- gestione del rapporto con le famiglie;- redazione, revisione e controllo dei documenti relativi al corso;- tutoraggio d'aula;- tutoraggio stage: contatto con le aziende e avviamento della convenzione di alternanza scuola-lavoro, supervisione e monitoraggio del percorso di ogni singolo allievo, assistenza all'azienda nella gestione del rapporto con lo stagista e nella valutazione del percorso, bilancio conclusivo e relativo report;- responsabile della commissione d'esame per la qualifica di operatore del settore (è necessario saper coordinare il lavoro in team, avere buone capacità relazionali e comunicative; occorre attendere alla compilazione e organizzazione dei documenti anche attraverso l'utilizzo del portale di Regione Lombardia);- progettazione e organizzazione di incontri mirati per alunni del corso, team working, organizzazione mostre.Docente d'aula- Area linguistica, lingua italiana nel percorso triennale;- Storia nel percorso triennale e nel quarto anno;- Laboratorio geografico nel percorso triennale;- Laboratorio teatrale nel percorso triennale

Vicepreside facente funzioni del preside / direttore di sede.- recruiting personale docente,- coordinamento segreteria didattica,- responsabile rapporto scuola-famiglie,- coordinamento corpo docente di sede.

Sulle classi 3^, 4^ e 5^, in collaborazione con il consiglio di classe, ho progettato tre percorsi.Il primo, di carattere prevalentemente storico, verteva sulla storia del lavoro: dalla concezione dello stesso in antichità sino all'epoca contemporanea. Gli altri percorsi, collegati e a supporto delle materie diritto e economia politica, erano di carattere filosofico: lettura, commento e riflessione a partire da grandi autori che si sono confrontati con la dimensione politica (in particolare ho utilizzato Platone e Aristotele, Rousseau e Hobbes), facendo continuo riferimento alll'attualità e ricorso ad articoli tratti da quotidiani nazionali per stimolare la riflessione critica e il lavoro personale degli alunni.

In una realtà piccola, ho ricoperto molteplici ruoli collegati al prodotto audiovisivo (talk show divulgativo) in onda settimanalmente in prima serata:- In stretto contatto con il caporedattore, redazione del programma TV (casting pubblico -differente ad ogni puntata e da formare- e casting ospiti, logistica ospite, ricerca materiale audiovisivo, stesura del canovaccio della puntata);- Ruolo di conduttore televisivo in puntate registrate e trasmesse in prima serata sul canale locale;- Assistente alla produzione tecnica (montaggio di brevi filmati, prima in analogico e poi su digitale con Adobe Premiere Pro)

Segreteria per la "Scuola di scrittura Flannery O'Connor" organizzata da CMC.