Tillidsrepræsentant og hovedområdetillidsrepræsentant for AC-TAP på udvalgte hovedområder på AAU. Som TR arbejder jeg eksempelvis med følgende opgaver:- godkendelse af praktikophold- godkendelse af jobopslag - forhandling af løn ved nyansættelser- forhandling af løn ved de årlige lønforhandlinger- sparringspartner og bisidder ved personalesager- deltagelse i samarbejds- og arbejdsmiljøudvalg

Jeg er ansat i Center for Digitalt Understøttet Læring, der er en del af IAS PBL, på Aalborg Universitet. Centeret arbejder på tværs af hele AAU og er resultatet af en ambitiøs digitaliseringsstartegi, hvor mine primære arbejdsopgaver sammen med mine kolleger i centeret er at udmønte digitaliseringsstrategiens spor i forhold til uddannelse, digitalisering og PBL.

Forskning og innovation.

Som suppleant for tillidsrepræsentanten er jeg med til at arrangere og afholde lokale medlemsmøder, rådgive medlemmer vedrørende overenskomstmæssige spørgsmål, samt bistået ved forberedelse til forhandling af løn. På SOSU Nord er vi en fælles AC-klub, der udover DM-medlemmer også repræsenterer medlemmer fra DJØF, BF og Lederne. Det er et spændende arbejde i et krydsfelt mellem paragraffer og mange forskellige interessenter og interesser.

Som lærings- og digitaliseringskonsulent på SOSU Nord arbejder jeg med følgende opgaver:- varetagelse af administrative opgaver/processer i afdelingen for Læring, Viden og Digitalisering- projektledelse og projektkoordinering- udarbejde indstillinger og sagsfremstillinger til ledelsen- udarbejde og implementere strategier- udviklings- og forandringsledelse på alle niveauer i organisationen- bistå undervisere, ledelse og administrativt personale i at inddrage og håndtere nye digitale teknologier i løsningen af daglige arbejdsopgaver- identificere læringsteoretiske, didaktiske og pædagogiske problemstillinger i anvendelsen af digitale teknologier, herunder at skabe forståelse for didaktik og læring i digitale kontekster- sikre indsamling af nyeste viden indenfor digitalisering og læring herunder områderne; pædagogik, didaktik og læringsteori gennem deltagelse i nationale og internationale netværk

Jeg er stedfortræder, når andre medlemmer er forhindret i at deltage i menighedsrådsmøderne. Når man sidder i et menighedsråd, er det ikke kun administrative opgaver, der skal løses. Menighedsrådets opgaver spænder meget bredt og skal udover de ledelsesmæssige opgaver skabe gode vilkår for det kirkelige arbejde. Menighedsrådet har derfor stor indflydelse på kirkens liv og vækst og beskæftiger sig med alle aspekter af kirkens aktiviteter. Det kan for eksempel være det diakonale arbejde, børne- og ungdomsarbejdet eller arbejdet med kirkens medier. Derudover er det menighedsrådet, som skal bestyre kirkegården og værne om kirkens kulturværdier i form af bygninger og inventar. Det er også menighedsrådet, som godkender ændringer i valg af liturgi i gudstjenesten og ansætter nye medarbejdere i kirken.

Som IT-projektleder har jeg varetaget forskellige ansvarsområder i Project Management Office (PMO) i AAU IT Services. Mine primære ansvarsområder var blandt andet at være med-udvikler af en ny IT-projektmodel baseret på “den fællesstatslige IT-projektmodel” fra Digitaliseringsstyrelsen. Derudover har jeg ledet it-projekter efter PRINCE2-principper i henhold til AAU IT Services projektportefølje. Et andet vigtigt arbejdsområde har været varetagelsen af lærings- og forandringsprocesser i tilknytning til projektledelse.

Som suppleant for tillidsrepræsentanten har jeg været med til at arrangere og afholde lokale medlemsmøder, rådgive medlemmer vedrørende overenskomstmæssige spørgsmål, samt bistået ved forberedelse til forhandling af løn.

Mine primære ansvarsområder som læringskonsulent og projektleder har været at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning i forhold til inddragelse af it i undervisningskontekster. Derudover har jeg ydet konsulentarbejde i forhold til it-didaktik og læringsteori. Jeg har ligeledes været projektleder på projekter omhandlende implementering af e-læringssystemer. Ydermere har jeg faciliteret opkvalificering af medarbejdere i brugen af it og e-læring i undervisningen - dette med henblik på at udvikle it-kompetence hos de enkelte undervisere i spændingsfeltet mellem traditionelle undervisningsformer og moderne teknologi.

PR-enheden i Ungdommens Røde Kors hjælper med at udforme kommunikation for de forskellige aktiviteter i Ungdommens Røde Kors – eksempelvis for de forskellige lektiecafeer. Vi producerer blandt andet pressemeddelelser, nyhedsbreve, plakater og artikler. Derudover etablerer vi kontakt til lokale og nationale medier.

ELSA var indtil 2014 e-læringsenheden på Aalborg Universitet. I min tid som studentermedhjælper og praktikant arbejdede jeg med følgende opgaver:- Support af e-læringssystemer- Medarbejderudvikling i forhold til opbyggelse af it-kompetence- Dokumentation og ad hoc opgaver- Evaluering- Kvalitetssikring

Jeg har varetaget den daglige pleje og omsorg af ældre borgere. Derudover har jeg arbejdet indgående med dokumentation og sociale aktiviteter.