Em meio aos desafios vivenciados no decorrer de minha formação profissional, sobretudo de minha formação pessoal, a educação teve um papel fundamental na concepção do ser humano que sou, e continuo na busca do “ser” pautada na construção dos diversos saberes, assim como nas relações de cooperação e de entendimento das situações inerentes ao nosso dia a dia. A educação é prática indispensável à construção do ser humano; “educar é politizar; é ensinar a leitura do mundo antes da leitura das palavras” (FREIRE, 1997). Educar é possibilitar, sobretudo, o compromisso ético!Nesse contexto, destaco a pesquisa de doutorado construída junto à COOPERVIVA – Cooperativa de Trabalho dos Catadores de Material Reaproveitável de Rio Claro/SP, ao longo de 4 anos de trabalho (do ponto de vista paradigmático), repletos de momentos muitas vezes previsíveis, outras vezes intempestivos - em meio às diversas situações oriundas da vida cotidiana. Foram anos incursos à pesquisa, defendida no ano de 2018, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana - PPGEU/UFSCar. A tese “Internalização dos Conceitos da ISO 14.001 em Cooperativa de Catadores: O Caso da Cooperativa de Rio Claro/SP”, sob a orientação do professor Dr. João Sergio Cordeiro, rendeu anos primorosos, árduos, tumultuados, contudo oportunizou resultados imensuráveis a todos os envolvidos: um caminho para a aprendizagem.Neste ensejo, saliento que a aprendizagem do sujeito não se limita apenas à sua formação acadêmica, mas, sobretudo às intangíveis aptidões sociais construídas no decorrer da vida, pois o desenvolvimento de suas competências deve se pautar no “aprender a aprender” para continuar aprendendo ao longo da vida, no intuito de conduzi-lo à aprendizagem significativa e com autonomia.Educar é conduzir o sujeito à liberdade contra a licenciosidade; é combater o autoritarismo e revelar a genuína autoridade. Sem a educação não haverá organicidade, não haverá historicidade, não haverá valorização da diversidade no organismo social. Finalizo parafraseando um trecho do livro “Vidas Desperdiçadas” escrito pelo renomado filósofo Zygmunt Bauman: Se perguntarmos a uma pessoa: Como se prova um pudim? Certamente a resposta será: Comendo-o. Contudo, se perguntarmos: Como provamos o conhecimento? A resposta mais sagaz será: Transformando o mundo.