Neuropsicopedagoga clínica, especialista em Educação Inclusiva, pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), cursando Terapia Ocupacional (Bacharel). Atua na segmento educacional desde 2004, com experiência nas áreas administrativa, acadêmica e lecionando para estudantes com desenvolvimento atípico e  transtornos globais do desenvolvimento. Sócia no Instituto TETRIS, em conjunto com uma equipe multidisciplinar, proporciona um programa de ensino que estimule as crianças e jovens a adquirir novos conhecimentos, e que elimine as barreiras que impedem o desenvolvimento, não apenas sala de aula regular, mas nos demais ambientes da vida prática.