Responsável pela coordenação de projetos institucionais da MOL Impacto, como a plataforma Varejo com Causa e o Guia MOL de Produtos Sociais.

Estruturação e coordenação de projetos e equipe, assessoria executiva ao Conselho Deliberativo, gestão e orientação da captação de recursos, relacionamento e representação da organização.

Roteiro final e direção do podcast Aqui se Faz, Aqui se Doa, que discute temas da cultura de doação com ONGs, empresas e doadores. Coordenação de projetos do Instituto MOL. Gerenciamento de redes sociais e assessoria de imprensa. Relacionamento com parceiros. Produção de conteúdo.

Produção de reportagens e edição da Folha Corrida, página de variedades da edição impressa da Folha.

Responsável pela elaboração das chamadas que compõem a capa da edição impressa do jornal. Atividade envolve leitura, síntese, concisão e domínio da língua.

Auxílio na elaboração e gestão de eventos patrocinados. Cobertura jornalística de mesas de debates. Recepção e acompanhamento de grupo de jornalistas estrangeiros em visita ao país.

Apoio às atividades do setor de ouvidoria (ombudsman) do jornal. Atendimento ao leitor (via telefone e e-mail), com registro de informações e produção de relatórios. Apoio na execução de crítica interna diária, avaliando o desempenho do jornal nas edições impressa e online. Pesquisa em banco de dados como base para preparação de colunas. Montagem e manutenção de home temática no site do departamento. Monitoramento e interação em redes sociais.

Durante o programa, os trainees praticam os fundamentos do jornalismo impresso e multimídia, segundo os princípios do Manual da Redação e do projeto editorial da Folha. Eles também têm aulas de português, matemática, história, direito, investigação jornalística e uso de planilhas e bancos de dados eletrônicos, além de conversar com editores e repórteres experientes.

Apresentação do funcionamento do jornalismo profissional para os alunos (seleção de fontes, diferentes ênfases, intencionalidades), construindo uma oposição entre abordagens distintas de uma mesma informação e a veiculação de mentiras (fake news). Instruções para a construção de uma boa chamada jornalística. Auxílio ao trabalho da comissão de imprensa (composta por alunos) durante o fórum do projeto interdisciplinar Vozes Correntes, que discute o caso do rompimento da barragem de Mariana (MG) sob a perspectiva dos diferentes sujeitos afetados pelo episódio.

Responsável por elaborar o conteúdo e ministrar disciplina eletiva sobre fake news para alunos do Ensino Médio. Discussão sobre monetização e publicidade via redes sociais e grandes plataformas, uso de redes sociais para divulgação de informações, o jornalismo profissional e a checagem de informações e os impactos da circulação de notícias falsas para a sociedade.

Aula de reforço de língua inglesa para alunos do Ensino Fundamental e adultos. Nível intermediário e avançado.

Participar do desenvolvimento de projetos no âmbito do Centro de Categoria II da UNESCO; acompanhar o desenvolvimento de projetos de cooperação e parcerias com organismos internacionais e nacionais; organização e participação em fóruns nacionais e internacionais sobre desenvolvimento de indicadores de tecnologia (TIC); produção de relatórios em diversos idiomas; tradução de conteúdo impresso e online; produção de conteúdo para o website do departamento; planejamento, redação e edição de material para revista institucional.

Apoio administrativo às atividades da Procuradoria Jurídica. Confecção de documentos, memorandos, despachos e ofícios. Atendimento ao público (docentes e pesquisadores).

Responsável pela recepção e triagem de clientes e atendimentos variados, além de planejamento e organização de agenda.

Atendimento ao público, dando suporte ao sistema operacional da Universidade responsável pela gestão dos cursos de extensão. Análise e definição da construção e atualizações do sistema. Elaboração de documentos, atas e relatórios relativos às atividades da Pró-Reitoria de Cultura. Realização de treinamento operacional para funcionários de todos os campi da USP.