Ik heb ervaring met zowel langzame als snelle groepen op beginnend niveau (A1-A2) en gevorderd niveau (A2-B1), evenals heterogene groepen. Ook heb ik ervaring met competentiegerichte cursussen (zoals Taal en Financiële Zelfredzaamheid, Taal, Werk en Opleiding en Taal Ouderbetrokkenheid). Sinds maart 2020 geef ik ook online les via Zoom. Hoewel mijn voorkeur uitgaat naar fysieke lessen, ben ik inmiddels bedreven in het verzorgen van online lessen.Ik hou ervan om actieve, creatieve lessen te geven. Hierbij houd ik rekening met verschillen tussen cursisten, door waar nodig te differentiëren. Ook steek ik veel energie in het creëren van een veilige en gemoedelijke sfeer. Ik vind het fijn cursisten te coachen en te motiveren, en ze precies die handvatten aan te reiken die ze nodig hebben om verder te komen, zónder ze daarbij te veel verantwoordelijkheid uit handen te nemen.

Als inhoudelijk adviseur voor TopTaal ontwerp ik o.a lesprogramma’s en docentenhandleidingen en selecteer ik passend lesmateriaal. Ook adviseer en ondersteun ik docenten.Als ontwikkelaar voor TopTaal werk ik aan Competent in Taal, een innovatieve lesmethode gericht op taalverwerving in combinatie met maatschappelijke- of arbeidsparticipatie. Ik ontwikkel diverse competenties - uitgewerkt in complete lesideeën en e-learningoefeningen. Zie ook: https://competent-in-taal.nl/Als docent voor TopTaal geef ik les aan NT2-cursisten, op verschillende niveaus en in uiteenlopende trajecten.

Voor vijf verschillende kranten voor laaggeletterden schreef ik nieuws, achtergronden, reportages, interviews en columns.

Auteur van de volgende boeken:- Serie 'Een dag in': 12 leesboeken (fictie) op A1-niveau (bestemd voor nieuwkomers). Enkele citaten uit de recensie van NBD Biblion: 'De teksten zijn doelgericht en makkelijk leesbaar en de zinnen zijn kort en begrijpelijk, en gelukkig niet kinderachtig.' (...) 'Het boek helpt mee de woordenschat uit te breiden en het taalbegrip te vergroten' (...) 'De auteur laat het verhaal moeiteloos overgaan van geluk en verlangen naar moeilijkheden en verdriet, en vandaar naar blijdschap en geluk.' (...) 'De boekjes zijn een aanwinst voor de bibliotheek en het onderwijs.' - 'Aan het werk': een werkboek voor studenten die willen uitstromen naar betaald werk (mbo en een deel van praktijkonderwijs). - 'Liefde enzo': boek over liefde en relaties in simpele bewoordingen.- 'Dat meen je niet!' Een boek vol geschiedkundige ontwikkelingen in makkelijke taal, voor jong en oud.- 'Roken; Waarom eigenlijk?' (voor leerlingen in het praktijkonderwijs)- 'Samen leven in Nederland': over omgangsvormen in makkelijke taal (bestemd voor nieuwkomers). - Serie 'TOP15': werkboeken met begrijpelijke verhalen over één thema, zoals sport, dieren, natuurverschijnselen en musea. - Serie 'Rechten voor iedereen': over mensenrechten. Bestaande uit drie boeken: * Rechten van alle mensen * Rechten van alle kinderen * Rechten van alle mensen met een handicap- 'Willem-Alexander, van kind tot koning': een portret van de koning in eenvoudig Nederlands.- 'Typisch Nederlands': over typisch Nederlandse gewoonten en gebruiken, aangevuld met interviews met nieuwkomers in Nederland, over Nederland.- 'Van Sinterklaas tot Suikerfeest': werkboek over belangrijke dagen en feesten. - 'Enkele Reis Europa': interviews met nieuwkomers in België.

Ik was coördinator van vijf verschillende kranten voor laaggeletterden:- De PrO-krant (voor leerlingen in het praktijkonderwijs)- De Start-krant (voor cursisten in het NT1- en NT2-onderwijs)- Basic (voor leerlingen in de basisvorming van het vmbo)- Werkze (voor leerlingen die een mbo-opleiding niveau 1 volgen)- De Okee-krant (voor mensen met een verstandelijke beperking)

Bij RTL was ik werkzaam als bureauredacteur voor het programma EditieNL.

Bij de Volkskrant ben ik werkzaam geweest op diverse redacties. Ook heb ik bijgedragen aan het opzetten van het katern VK Banen.