In mijn twintigerjaren vond ik antwoorden vooral ‘in mijn hoofd’; vraagstukken over onze leefomgeving -natuur, grondwatersystemen, drinkwatervoorziening, bebouwing en dijken- waren onderdeel van mijn studies Civiele Techniek en Hydrology (cum laude) en bedrijvigheid als ingenieur, onderzoeker en projectleider. Voor mij ontbrak daar iets aan. Ik wilde meer voelen, raken en geraakt worden. Dit bracht me bij het basisonderwijs. Deze opleidingen zijn hierbij van invloed op mij als leerkracht en mens: Leraar in het basisonderwijs (cum laude), ECHA-specialist in Gifted Education, Coach beelddenken, Didactisch coachen, Krachtgericht coachen, Talentgedreven lesgeven, Begeleiden van creatieve processen en Embodied learning. Vijf jaar lang ben ik begaafdheidscoördinator bij de Openluchtscholen in Amsterdam geweest. Sinds 2016 werk ik bij Day a Week School (DWS) in Amsterdam. Sinds 2023 ook in Beverwijk. Nu geef ik les aan drie DWS-groepen. Ik gun mijn leerlingen allereerst, dat ze zich thuis voelen in de klas. Dat is een waardevolle ervaring en een belangrijke voorwaarde om te kunnen leren. Ik nodig leerlingen uit om iets nieuws te proberen, zodat ze erachter kunnen komen waar ze nog meer energie van krijgen, wat bij hen past en wat voor hen werkt. Ik begeleid leerlingen om te leren omgaan met botsen, vallen of schuren, waarbij ze vertrouwen en veerkracht ervaren. In mijn coachrol doe ik vaak een stap terug, zodat ruimte ontstaat voor creativiteit, eigen initiatieven van leerlingen en het ontwikkelen van zelfsturing. Een creatieve geest kan alles met elkaar in verbinding brengen, dat probeer ik niet alleen kinderen te laten ervaren, werken in het onderwijs is ook voor mezelf een proces van een leven lang leren en uitproberen.Als je nieuwsgierig geworden bent naar mij of mijn manier van werken, dan hoop ik van je te horen.