自然と人のマッチングを行う会社「モリ田守」（農林業と森林・農業体験・教育・街起こし）を行っていきます。2012年3月11日（東日本大震災）の一周忌に栃木県佐野市葛生で１６代に渡って農業を行なってきた、赤堀家に婿入りしました。赤堀家所有の山林・農地を活用し、実母の実家でもあるモリタヤ呉服店舗（叔父が経営していて数年前に閉鎖。叔父は2013年1月５日に亡くなりました。2月17日に七七日忌を行いました。）に事務所を設立し、木材いっぱいで、地域の老人や子供達、街おこしを行う大人たちが集まる場にしていきたいと思っています。　佐野市は「田中正造」の生誕の地。2013年は田中正造翁没後100年です。「田中正造」をブランドとしながらの環境都市を作っていくためのプロジェクト「田中正造の森と水千年プロジェクト」を仲間と一緒に進めていきたいと思っています。　さらに、東日本大震災の被災地での街づくりと連携した事業に取り組んでいく予定です。

5月～6月限定。授業科目名 里山のサステイナビリティを考えるSustainability of Satoyama開講時期 前期 曜日・時限 不定時 時間割コード G800456開講学部等 基盤教育 科目等履修生の受入 受入可（事前面談等有） 科目区分 教養科目 単位数 2 授業形態 講義担当教員名 *松居　誠一郎、松村　啓子、谷　雅人【授業の内容】この授業は高等学校で「地理」と「生物」を履修したか、あるいは深い関心をもって本などで学んだ経験のある人を対象に開講します。栃木県の農山村の社会と 自然を素材として、専門的な観点で調査研究をおこない、今までに学んだ知識を実地で確かめることを目指しています。これは皆さんが今まで学習したことの総 仕上げとなると同時に、高校までとは異なる大学での学習のやり方への導入にもなるでしょう。調査対象地域は栃木県南東部の茂木町です。八溝山地の山麓の火山岩類が侵食されてできた低い山地で、緩やかな斜面には「日本の棚田百選」に選ばれた「石畑… Show more 5月～6月限定。授業科目名 里山のサステイナビリティを考えるSustainability of Satoyama開講時期 前期 曜日・時限 不定時 時間割コード G800456開講学部等 基盤教育 科目等履修生の受入 受入可（事前面談等有） 科目区分 教養科目 単位数 2 授業形態 講義担当教員名 *松居　誠一郎、松村　啓子、谷　雅人【授業の内容】この授業は高等学校で「地理」と「生物」を履修したか、あるいは深い関心をもって本などで学んだ経験のある人を対象に開講します。栃木県の農山村の社会と 自然を素材として、専門的な観点で調査研究をおこない、今までに学んだ知識を実地で確かめることを目指しています。これは皆さんが今まで学習したことの総 仕上げとなると同時に、高校までとは異なる大学での学習のやり方への導入にもなるでしょう。調査対象地域は栃木県南東部の茂木町です。八溝山地の山麓の火山岩類が侵食されてできた低い山地で、緩やかな斜面には「日本の棚田百選」に選ばれた「石畑 の棚田」をはじめ、数多くの棚田が作られています。棚田周辺の里山は、かつては薪炭生産、昭和30年代後半からは原木シイタケ栽培に利用され、貴重な現金 収入源となっています。一方で、全国の中山間地域と同様に、茂木町でも過疎、高齢化、外国農産物の輸入等が農業の衰退を招き、美しい里山環境を変容させつ つあります。この授業では、茂木の里山を自然環境と農村社会の２つの面から調査し、価値を理解することを目指します。さらに、こうした環境を持続させるために何ができるのかを考え、授業の最後に提案してもらいます。【授業の到達目標】　この授業では、茂木の里山を農村社会と自然環境の２つの面から調査し、価値を理解することを目指します。さらに、こうした環境を持続させるために何ができるのかを考え、提案してもらいます。【学習・教育目標との関連】課題を設定し，その解決に向けた主体的な取り組みができることをめざします。【前提とする知識，関連する科目等】　高等学校で「地理」と「生物」を履修したか、あるいは意欲をもって書籍等で学んだ経験があることが望ましいです。また、公的機関や個人の方に対する訪問 のアポイントや面接調査では、礼儀正しく謙虚な姿勢が信頼関係を築く第一歩です。正しい言葉づかいを日頃から心がけてください。【授業の具体的な進め方】　室内作業（茂木町の概要についての講義、調査技術に関する実習、調査結果の整理のための実習）と、茂木町での野外調査に分けて実施します。　茂木町では棚田やゆずのオーナー制度など、各地区が特色ある村づくり事業に取り組んでいます。地域資源を再発見し、付加価値を創出する活動に携わる中 で、住民の方々は地域社会の変遷と今後についてどのように考えているでしょう。また、都市に住むオーナーの方々は、里山環境の維持にどう係わろうとしてい るでしょう。これらのことを意識しつつ、調査対象地区において、土地利用の変遷を地図や空中写真で確認し、農業経営や村づくり事業への参加について、住民 の方々への聞き取り調査を行い、持続可能な農村社会の条件について意見を出し合います。【授業計画】　４月１２日 金曜　授業説明　12時10分から12時40分　教育学部A棟3階2301教室（受講希望で授業説明に出席できない場合は4月20日までに代表教員にメールで連絡してください）　授業は５月１１日から６月２３日までの土曜日と日曜日のうち、７日程度の全日（午前８時半から午後５時）で実施します。このうち５日程度が茂木での現地 調査および現地報告会、２日程度が学内での実習となります。具体的実施日は調査地域および大学の行事予定と調整しながら、４月１２日の説明会で説明しま す。このため、土曜日日曜日の授業出席に支障がないことが受講の条件になります。　野外調査の回は大学発着のバスで現地に行きます。集合時間などは４月１２日に説明します。【教科書・参考書・教材等】　現地調査ではゴム長靴を使用します。大学で多少の手持ちがあるのでサイズが合えば貸し出します。　参考書等は授業の中で指示します。【成績評価】　実習と調査に参加し、その結果を報告書にまとめてもらいます。授業中の参加姿勢、および報告書の内容によって成績評価を行います。【学習上の助言】　皆さんの主体的受講姿勢が重要になります。 Show less