Ecole Racine Marrakech
Company

Ecole Racine Marrakech

Technical And Vocational Training Marrakech, Marrakech-safi, Ma 18 employees
Employees
18

Ecole Racine Marrakech Overview

Headquarters
Marrakech, Marrakech-safi, Ma
Industry
Technical And Vocational Training
Employees
18
Founded
1986
NAICS
Technical and Trade Schools
Apprenticeship Training
Other Technical and Trade Schools

About Ecole Racine Marrakech

RACINE School est une structure académique de formation professionnelle, accréditée par l'Etat, fondée en 1988 dans la ville ancestrale de Marrakech au Maroc. Accréditée par l’Etat marocain et historiquement enracinée dans le continent mère, RACINE School forme depuis 35 ans des générations de professionnels africains hautement qualifiés et parfaitement conscients des challenges et des défis à relever par les économies des 54 nations de l’Afrique. Nos élèves sont plongés dans un environnement d’apprentissage immersif et soigneusement taillé aux spécificités socio-économiques des pays d’origine respectifs. Mission : Préparer des femmes et des hommes talentueux afin d’accompagner les décideurs privés et publics dans leurs stratégies de relance de l’économie post-Covid-19 tous secteurs confondus. Le diplôme de Racine est un label qui résume l'excellence et le haut potentiel de son titulaire. L’Afrique c’est l’usine de demain, les « Raciniens » en sont les talents aujourd’hui et de demain. Bienvenue dans le cercle prestigieux des "Raciniens". > Notre mission: La mission de l’École est de contribuer à la réalisation des objectifs nationaux et internationaux en matière de : * La formation professionnelle et l'autonomisation des jeunes marocains et subsahariens. * La réalisation des Objectifs de Développement Durable de l'Agenda 2030 des Nations Unies et l'Agenda 2063 de l'Union Africaine (Africa High 5) : Objectifs numéro 1, 4, 8, 9, 10, 11 et 12. > Nos valeurs : Trois valeurs animent et guident nos choix et nos actions : 1- Réalisme : Etre connecté en permanence avec l'environnement socio- économique des entreprises et des institutions publiques. 2- L'immersion : Fournir des cursus basés sur la simulation, la pratique et l'immersion terrain. 3- La flexibilité : Etre capable d'intégrer en temps réel les variation de l'environnement externe : Technologie, lois, réglementation, Crises, et nouvelles pratiques professionnelles.

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