UniOpen™

Un Sistema formativo che parte dal basso – Scuole di formazione permanenti per l’insegnamento della costruzione di sistemi organizzativi. Quest’ultimi devono essere fondati sull’inclusione per interazione, coinvolgimento spontaneo e polarizzazione basata su etica, professionalità, valori, tecnologie e contesti. – Poli tecnologici internazionali di educazione civica digitale trasversale ed applicata. Veri e propri centri di interscambio culturale e di visione. – Scuole di alta specializzazione di innovazione etica digitale settoriale per educatori, studenti e cittadini. – Sistemi organizzativi ben bilanciati per i cittadini. Tali sistemi devono coinvolgere tutti indipendentemente dall’età, dalla classe sociale, dal ceto culturale, dall’etnia. Non devono essere lasciate dietro persone a prescindere dal ruolo ricoperto all’interno della società stessa, abilità, talento, capacità ed attitudini riconosciute in modo formale e informale o non riconosciute perché silenti, da sempre prive di un palcoscenico. – Tecnologie facilitatrici per il raggiungimento degli obiettivi nei contesti in cui l’uomo ha la necessità di esprimere il proprio essere digitale. – Processi inclusivi tramite interazione e feedback immediat, contro la reiterazione dell’abitudine, in modo da favorire una graduale crescita della propensione al cambiamento. – Costituzione di comitati etici e tecnici ad ampio spettro, caratterizzati dalla presenza di canali di interazione aperti e trasparenti verso cittadini e categorie professionali di qualsiasi natura. – Definizione di percorsi di crescita personale e professionale da applicare su scala nazionale. Soprattutto in ambiti in cui è evidente una resistenza endogena al cambiamento ed una difficoltà nel reperire regole e best practices. – Ricorso alla contestualizzazione di pratiche, discipline, regole e metodologie di Paesi culturalmente diversi che sono già state applicate ed hanno ricevuto un accoglimento e riconoscimento democratico dai cittadini.