- Acompanhamento terapêutico a crianças, adolescentes e adultos, individualmente ou em grupo, em contexto clínico ou escolar;- Avaliação Psicológica;- Aconselhamento Parental.

- Acompanhamento terapêutico a crianças, adolescentes e adultos, individualmente ou em grupo, em contexto clínico ou escolar;- Avaliação Psicológica;- Aconselhamento Parental.

- No âmbito do Projeto “Por Ti - Programa de Promoção do Bem-Estar Mental nas Escolas”, dinamização de sessões, com adolescentes e professores, em contexto escolar, com o objetivo de promover o desenvolvimento de competências de regulação emocional que contribuam para estilos de vida mentalmente mais equilibrados.

- Participação no Acolhimento/Integração das crianças e jovens na Casa de Acolhimento em conformidade com a Lei de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Perigo;- Definição, acompanhamento e avaliação atualizada de diagnósticos dinâmicos e planos de intervenção individual e familiares;- Definição de estratégias de intervenção ajustadas às necessidades especificas das crianças/jovens, com vista à definição e execução do projeto de vida dos mesmos;- Recolha de dados anamnésicos para a reconstituição da história de vida da criança acolhida;- Participação na reflexão e discussão de casos em equipa multidisciplinar e em supervisão;- Colaboração e dinamização de intervenções de cariz psicológico/atos psicológicos que promovam o ajustamento psicológico das crianças e jovens acolhidos;- Apoio no diagnóstico, encaminhamento e acompanhamento das crianças/jovens para os serviços adequados às necessidades identificadas;- Colaboração na intervenção e dinamização de atividades com as famílias das crianças acolhidas com vista à capacitação de competências parentais, em conformidade com as necessidades diagnosticadas, desde a admissão até ao momento da saída;- Participação em reuniões de articulação interequipas dos vários níveis do sistema de proteção de crianças e jovens, nomeadamente saúde mental, escolas, ação social, CPCJ e Tribunais;- Elaboração de relatórios psicossociais para Tribunal, Ministério Público, Comissão de Proteção de Crianças e Jovens e outras entidades intervenientes;- Elaboração de ações de formação sobre a Lei de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Perigo e apresentação de casos na escola da comunidade para educadores de infância e professores.

- No âmbito da Medida de Apoio ao Reforço de Emergência de Equipamentos Sociais e de Saúde (MAREESS) foi realizado o rastreio junto da população infetada com COVID-19, em conjunto com a ARS, mediante a realização de contactos telefónicos e elaboração de relatórios de forma a assegurar o controlo e a sua propagação.

- Acompanhamento e apoio das crianças e jovens na realização de atividades de caráter educativo, social, formativo e cultural bem como na concretização das atividades diárias e cuidados pessoais (alimentação, higiene, vestuário, segurança e bem-estar, saúde);- Prestação do apoio necessário às famílias na sua relação com as crianças e jovens, de acordo com a intervenção definida;- Participação na concretização de ações dos Planos de Intervenção Individual e na dinamização dos Projetos de Vida das crianças e jovens acolhidos;- Intervenção junto da criança/jovem numa perspetiva reparadora das suas vivências traumáticas;- Acompanhamento da criança/jovem na sua situação escolar (apoio ao estudo, organização do material escolar, apoio/supervisão nas deslocações);- Acompanhamento da criança na situação de saúde (consultas médicas e psicológicas, marcação de consultas, administração de medicação com registo escrito);- Participação em colónias fechadas com crianças e jovens da casa de acolhimento.

- Experiência no acolhimento e apoio psicológico dos reclusos, através de terapia individual, com vista à adaptação do sujeito à instituição como forma de prevenir episódios de inadaptação ao contexto privativo de liberdade e, à promoção de competências pessoais e de relacionamento interpessoal;- Integração em programas junto dos reclusos que visam o treino de competências pessoais e sociais de forma a promover a reflexão crítica e, consequente, interiorização e adaptação de comportamentos juridicamente integrados e responsáveis, com o objetivo de evitar a reincidência;- Integração numa equipa multidisciplinar e estabelecimento de relações profissionais com base no trabalho em equipa, no respeito, na entreajuda, na partilha e na responsabilidade.