Eric Jacques Email and Phone Number

Professeur agrégé en Sciences Physiques, j'enseigne la chimie d'analyse et de formulation en classe de BTS Métiers de la chimie. Titulaire de deux masters, l'un en chimie et l'autre en épistémologie et histoire des sciences, je suis auteur/coordinateur de deux ouvrages de chimie d'analyse pour les BTS (Editions Ellipses), d'un ouvrage sur la chimie durable et de deux biographies majeures dans mon parcours, l'une sur Lavoisier (qui m'a permis d'intégrer le Comité Lavoisier éditant la Correspondance de Lavoisier) et l'autre sur Ampère (Grand prix de l'Académie Lorraine des Sciences 2023) qui m'a permis d'être élu sociétaire de l'Académie Lorraine des Sciences, 5ème section.Auteur d'une dizaine d'articles en histoire des sciences depuis 2022 (parus dans l'Actualité Chimique et les Comptes Rendus de Chimie de l'Académie des sciences), je poursuis mes études doctorales en histoire des sciences (Archives Henri Poincaré, Université de Lorraine) dans le domaine de la chimie organique appliquée à la teinture rattachée à la chaire de chimie tinctoriale de l'ENSIC entre 1921 et 1948. Mes recherches portent autant sur la chimie industrielle de cette époque que sur les liens entre couleur et structure de la matière, entre technique spectrale d'analyse et délocalisation des électrons au travers d'un concept en construction : la mésomérie.Formateur académique pour la Maison pour la Science en Lorraine depuis une dizaine d'années dans le domaine des sciences et de l'histoire des sciences (chimie verte et développement durable, reproduire des expériences historiques remarquables), j'interviens en tant que formateur pour les enseignants mais également pour les étudiants préparant le CAPES en seconde année du MASTER MEEF, dans une formation associant travaux pratiques et histoire des sciences.Membre du groupe Histoire de la chimie de la SCF, je contribue à la formation des enseignants au travers de l'élaboration de webinaires et de conférences. Nous préparons actuellement une série de trois articles (en cours de soumission / publication) sur Lewis et Langmuir faisant suite à notre colloque sur le schéma de Lewis (mars 2024) analysé sous les angles historique, didactique et pédagogique renvoyant à la perception scientifique et philosophique de l'atome et de sa structure toujours en discussion dans les années 1930-1940.En tant qu'enseignant ma pratique pédagogique se base avant tout sur l'accompagnement et l'engagement cherchant à faire de mes étudiants les acteurs majeurs de leur réussite. Je suis très heureux de voir qu'ils sont les chimistes de demain !