Sou professor de crianças, pré-adolescentes e adolescentes. Utilizo a abordagem English All the Way, onde não há utilização do Português dentro da sala de aula. Sou responsável também pelo planejamento de aulas e inserção de dados no sistema.

Sou professor e atuo utilizando a abordagem lexical, que se baseia em Chunks of Languages (padrões de palavras que são regularmente usadas conjuntamente na mesma ordem). Sou responsável pelo planejamento e execução de aulas

Sou professor e ministro aulas para todos os níveis (A1 até C2). Habituado comturmas de diversos tamanhos (de 1 até 15 alunos). Atuo, também, compreparação para certificados (TOEFL, IELTS, FCE, CAE, et cetera); e aulas decomunicação e fluência (CaF).

Fui professor e atuei no ensino de Inglês com crianças do Ensino Fundamental I no programa bilíngue. Lidei com turmas de até 30 alunos, realizando a aplicação da selecionada metodologia e material didático. Fui responsável pelo planejamento de atividades e avaliações, e pela inserção de dados no sistema.

Atuei com atendimento a clientes estrangeiros de língua inglesa residentes noReino Unido, lidando com diferentes sotaques e particularidades linguísticas. Eraresponsável, também, por análise, otimização e processamento de dados.

Como coordenador, atuei na escolha de contratação de novos profissionais, no treinamento e suporte de professores; fui responsável pela formação de turmas e acompanhamento das mesmas. Como desenvolvedor de material, fui responsável junto a outro colaborador pela criação de material audiovisual e de conteúdo didático (vídeo-aulas, livro do aluno, livro do professor, livro de exercícios). Como professor, aplicava aulas in loco para as Forças Armadas Brasileiras e Corpos Militares.

Ministrei aulas para ensino médio, com turmas de até 40 alunos, através do Certificado de Avaliação de Título (CAT). Fui responsável pela inserção de dados escolares relativos aos alunos.