• Werkzaam als senior adviseur, project- en programmaleider in het onderwijs• Verantwoordelijk voor meerdere (complexe) projecten op het snijvlak van arbeidsverhoudingen en arbeidsmarktvraagstukken• Gesprekspartner van bestuurders en van sociale partners mbt arbeidsmarktvraagstukken• Signalering van trends en ontwikkelingen op de (onderwijs)arbeidsmarkt en deze vertalen naar programma's, activiteiten en projecten met toegevoegde waarde voor de organisaties en medewerkers in de sector• Programma-, projectleider en adviseur voor Voion, het Arbeidsmarkt & Opleidingsfonds voor het voortgezet onderwijs (zie projecten)

• advisering en ondersteuning bij en uitvoering van organisatie (in)richtingsvraagstukken en reorganisaties als gevolg van krimp of een veranderende werkomgeving• organisatieveranderingstrajecten, governance- en samenwerkingsvraagstukken met fusie, bestuursoverdracht en stijl van besturen• advisering, ondersteuning en onderhandelen bij het voeren van georganiseerd overleg met vakbonden, inclusief het ontwikkelen en implementeren van sociale statuten of sociale plannen • ontwikkelen, invoeren en begeleiden van diverse HRM- en integraal personeelsbeleid trajecten, of onderdelen daarvan, in relatie tot strategisch HRM, inclusief ondersteunende instrumenten• begeleiding (als hoofd HRM a.i) bij de rol - en positiebepaling van HRM afdelingen en de individuele medewerkers die daarin werkzaam zijn• verzorgen van trajecten op het gebied van mobiliteit, loopbaanontwikkeling en duurzame inzetbaarheid, inclusief inrichten van mobiliteitscentrums• advisering en communicatie-, gespreksvaardigheidstraining over invoeren en uitvoeren van o.a. verzuimbeheersing, trainen van selectievaardigheden, beoordelen en functioneren, gesprekken voeren met oudersOp commerciële basis ondersteuning bieden aan schoolbesturen in alle type van het primair- en voortgezet onderwijs bij veranderingsprocessen, koersbepaling, bestuurlijke (samenwerkings) vraagstukken, organisatie inrichting, reorganisaties, professionaliseringsvragen en inzet van de diverse personeelsinstrumenten. Zelf omzet- en productverantwoordelijk.

• eindverantwoordelijk voor de uitvoering van de REC-taken vanuit passend onderwijs• eindverantwoordelijk voor het ontmantelen en liquideren van de stichting REC 4.5 • planning, organisatie, coördinatie en monitoring van het liquiderenHet bestuur van REC 4.5 wordt gevormd door de besturen van Dunamare Onderwijsgroep, Stichting Ronduit en de Aloysius Stichting. REC 4.5/Gedragpunt is per 1 oktober 2013 opgaan in de Aloysius Stichting. De meeste medewerkers komen in dienst bij Aloysius. De REC-taken vanuit passend onderwijs moeten tot 1 augustus 2014 uitgevoerd worden. Het gaat dan om zaken als: afgeven van beschikkingen, het laten ondersteunen van ouders bij de aanvraag van een beschikking, het coördineren van de ambulante begeleiding en het laten uitvoeren van de werkzaamheden van de Commissie voor de Indicatiestelling. Enkele medewerkers zullen voor de uitvoering van deze taken en de ontmanteling en liquidatie gedetacheerd worden van Aloysius naar REC 4.5. Dit organiseren en regelen, is naast mijn formele rol als voorzitter a.i. van het bestuur, een deel mijn werkzaamheden.

Op commerciële basis vanuit de unit Organisatie en HRM adviseren, meedenken en ondersteuning bieden aan schoolbesturen, hoofdzakelijk in het primair- en voortgezet onderwijs, bij veranderingsprocessen, onderwijsinnovatie, organisatie inrichtingsvraagstukken en inzet van de diverse HR-instrumenten. Daarbij omzet- en productverantwoordelijk.

Gevraagd en ongevraagd advies geven aan het college van bestuur en aan veertig schooldirecteuren over het te voeren strategisch en tactisch HRM- en organisatiebeleid. Eindverantwoordelijk voor de afdeling personeelszaken en belast met de advisering en ondersteuning op het gebied van beleidsontwikkeling, richting, inrichting, uitvoering en evaluatie van het integraal personeels- en organisatiebeleid.

Gevraagd en ongevraagd leveren van een bijdrage aan de voorbereiding, de totstandkoming, de uitvoering en de evaluatie van het HR-beleid. Optreden als coach en adviseur naar het lijnmanagement en het begeleiden van personeelsleden bij vragen en problemen betreffende werkgerelateerde onderwerpen. Initiëren, leiden en deelnemen van diverse HRM, HRD en ARBO gerelateerde verbetertrajecten, begeleiden van veranderingsprocessen, voornamelijk het transformeren van een aanbod- naar een vraaggestuurde organisatie. Het verankeren van nieuwe en/of bestaande procedures in de organisatie en het schrijven van diverse (jaar)verslagen en notities.

Dagelijks leiden, en verantwoordelijk zijn voor het personeelsbeleid en commercieel resultaat, van twee vestigingen. Eén inhouse-vestiging bij Vista College (voormalig ROC Leeuwenborgh Opleidingen), unit techniek en één stadsvestiging. Geschoolde en ongeschoolde technische vaklieden worden, op basis van een langdurige arbeidsovereenkomst en detachering, bemiddeld en begeleid naar de arbeidsmarkt. Afhankelijk van de doelgroep wordt hier een Beroeps Begeleidend Leerwerktraject aan gekoppeld.