Werkzaam als docent "professional Skills"​ en als coördinator actief betrokken bij continue verbetering van het onderwijs, hieronder valt de invoering van een supervisietraject tijdens de stage en mijn werk als aandachtsfunctionaris, waar ik studenten met een functiebeperking ondersteun tijdens hun studie. Daarnaast als studieloopbaancoach betrokken bij de keuzes die studenten maken gedurende en na hun studie.Ook ben ik jarenlang actief betrokken geweest bij de PR van de opleiding. Dit ging van presentaties op het voortgezet onderwijs tot ook het betrekken van de ouders van onze eerstejaarsstudenten.Ik heb onderzoek gedaan naar de motivatie van studenten om te studeren en het studiesucces, met name welke factoren bepalend zijn voor dit success.De laatste jaren ben ik verantwoordelijk geweest voor het programma "Ingenieur en Docent"​. Dit programma werd gesubsidieerd door de Rode Loper, een commissie die is opgezet om het lerarentekort in de Regio Haaglanden te verkleinen.Algemeen geldt dat ik een bruggenbouwer ben die voortdurend de verbinding zoekt met studenten en het beroepenveld.

Begeleidingskundig onderzoek naar de manier waarop studenten informatie opnemen, danwel tot actie overgaan naar aanleiding van de informatie die de Hogeschool verschaft met als resultaat een betere afstemming.

Ik heb organisatieonderzoek gedaan. Na de overname van O&K Roltrappen door KONE Starlift was er afstemming nodig tussen de verschillende werkwijzen. Dit traject heb ik begeleid en het onderzoek heeft geresulteerd in een scriptie "weerstand tegen verandering"​.

Binnen een nieuwbouwproject was ik verantwoordelijk voor de controle van de progress, controleerde ik het werk van de werkvoorbereiders en verzorgde ik de correspondentie van de projectleider.

implementation QS 9000