In mijn rol als ‘adviseur Raad & Inwoners’ probeer ik de verbindende schakel te vormen tussen de gemeenteraad en interne en externe partijen die betrokken (willen) zijn bij de lokale politiek. De griffie is ervoor te zorgen dat de gemeenteraad goed geïnformeerd en geadviseerd zijn rol in de politieke besluitvorming kan nemen. Daartoe geef ik adviezen over de aanpak en behandeling van beleidsvraagstukken, initiatieven van inwoners en over werkprocessen en procedures. Daarbij ligt mijn focus op… Show more In mijn rol als ‘adviseur Raad & Inwoners’ probeer ik de verbindende schakel te vormen tussen de gemeenteraad en interne en externe partijen die betrokken (willen) zijn bij de lokale politiek. De griffie is ervoor te zorgen dat de gemeenteraad goed geïnformeerd en geadviseerd zijn rol in de politieke besluitvorming kan nemen. Daartoe geef ik adviezen over de aanpak en behandeling van beleidsvraagstukken, initiatieven van inwoners en over werkprocessen en procedures. Daarbij ligt mijn focus op innovatieve vormen om de werking van de lokale democratie te optimaliseren. Show less

Leren door doen - met dat uitgangspunt begeleid ik groepen kinderen, jongeren en volwassenen die deelnemen aan workshops, cursussen en spelvormen om, ieder op zijn eigen niveau, de werking van de (lokale) democratie te ervaren. Nadenken over hun eigen rol, verantwoordelijkheid en mogelijke activiteiten als (aankomende) burgers in het bestuurlijk krachtenveld, vind ik daarbij van essentieel belang. Daarnaast heb ik in de periode rond de Tweede Kamerverkiezingen van 2017 tot en met de… Show more Leren door doen - met dat uitgangspunt begeleid ik groepen kinderen, jongeren en volwassenen die deelnemen aan workshops, cursussen en spelvormen om, ieder op zijn eigen niveau, de werking van de (lokale) democratie te ervaren. Nadenken over hun eigen rol, verantwoordelijkheid en mogelijke activiteiten als (aankomende) burgers in het bestuurlijk krachtenveld, vind ik daarbij van essentieel belang. Daarnaast heb ik in de periode rond de Tweede Kamerverkiezingen van 2017 tot en met de gemeenteraadsverkiezingen van 2018 als projectleider meegewerkt aan het ontwikkelen van educatief materiaal, zowel print als digitaal (educatieve app). Show less

In de raadsperiode 2014-2018 was ik fractievoorzitter van GroenLinks Zwolle en als zodanig lid van het presidium van de gemeenteraad. Mijn speciale aandacht gaat uit naar vernieuwing van de lokale democratie en naar regionale samenwerking. Zo maakte ik deel uit van het Leernetwerk Lokale Democratie en was ik mede-initiatiefnemer van een Zwolse Democratic Challenge waar vertegenwoordigers van alle fracties aan hebben deelgenomen. Die challenge komt voort uit mijn portefeuille (transformatie van… Show more In de raadsperiode 2014-2018 was ik fractievoorzitter van GroenLinks Zwolle en als zodanig lid van het presidium van de gemeenteraad. Mijn speciale aandacht gaat uit naar vernieuwing van de lokale democratie en naar regionale samenwerking. Zo maakte ik deel uit van het Leernetwerk Lokale Democratie en was ik mede-initiatiefnemer van een Zwolse Democratic Challenge waar vertegenwoordigers van alle fracties aan hebben deelgenomen. Die challenge komt voort uit mijn portefeuille (transformatie van het) sociaal domein.In de raadsperiode 2010-2014 was ik een van de voorzitters van het zogeheten Zwolse raadsplein en in die hoedanigheid lid van de agendacommissie van de gemeenteraad van Zwolle. Ik hield mij in deze termijn als raadslid voornamelijk bezig met onderwerpen op het gebied van ruimtelijke ordening & mobiliteit en wijkgericht werken. Al sinds 2006 voerde ik als zogeheten burgerraadslid namens de fractie het woord op het Zwolse raadsplein, onder meer over het structuurplan voor de ruimtelijke ordening. Show less

Het onderwijsnetwerk adviseert gevraagd en ongevraagd de woordvoerders onderwijs van de Tweede Kamerfractie, Zihni Özdil en Lisa Westerveld.

De Digitale Klas, een dochteronderneming van Van Dijk Educatie, Kampen, richtte zich op het ontwikkelen van digitale leermiddelen en daarbij ondersteunende producten en diensten voor het voortgezet onderwijs. Daarbij gaat het om didactische content voor het digitale schoolbord en om leermiddelen op iPads en andere tablets. In dat verband heb ik bijvoorbeeld pilots op scholen begeleid t.b.v. de introductie van een interactief 'werkboek'.

Bij Educatief Projectbureau ScalaMedia te Zutphen was ik met name verantwoordelijk voor de projectmatige ontwikkeling van online leermiddelen in opdracht van en in nauwe samenwerking met (consortia van) scholen. De twee belangrijkste projecten:1. de ontwikkeling van (een business model voor) online kennisbanken met subsidie van het programmabureau M&ICT2. de ontwikkeling van digitale opdrachten voor de tweede fase havo en vwo samen met een viertal scholen met een duidelijk… Show more Bij Educatief Projectbureau ScalaMedia te Zutphen was ik met name verantwoordelijk voor de projectmatige ontwikkeling van online leermiddelen in opdracht van en in nauwe samenwerking met (consortia van) scholen. De twee belangrijkste projecten:1. de ontwikkeling van (een business model voor) online kennisbanken met subsidie van het programmabureau M&ICT2. de ontwikkeling van digitale opdrachten voor de tweede fase havo en vwo samen met een viertal scholen met een duidelijk vernieuwend onderwijsprofiel (UniC, De Nieuwste School, !mpulse en Vathorst College). Show less

Redacteur bij educatieve uitgeverij ThiemeMeulenhoff voor de fondsen geschiedenis, economie, aardrijkskunde en maatschappijleer (algemeen voortgezet onderwijs). In de loop van mijn redacteurschap heb ik mij gespecialiseerd op het gebied van interactieve methodesites en andere multimediale educatieve uitgaven. Als redacteur bij ThiemeMeulenhoff gaf ik als projectleider functioneel leiding aan de interne redactie en was ik verantwoordelijk voor de kwaliteit van de educatieve uitgaven, in… Show more Redacteur bij educatieve uitgeverij ThiemeMeulenhoff voor de fondsen geschiedenis, economie, aardrijkskunde en maatschappijleer (algemeen voortgezet onderwijs). In de loop van mijn redacteurschap heb ik mij gespecialiseerd op het gebied van interactieve methodesites en andere multimediale educatieve uitgaven. Als redacteur bij ThiemeMeulenhoff gaf ik als projectleider functioneel leiding aan de interne redactie en was ik verantwoordelijk voor de kwaliteit van de educatieve uitgaven, in afgewogen balans met de gewenste verschijningsdatum en het beschikbare budget. Show less

Tekstschrijver/journalist/webeditor op de afdeling marketing van educatieve uitgeverij Thieme (sinds augustus 2000 na een fusie: ThiemeMeulenhoff). Als lid van een initiatiefgroep voor het opwaarderen van het internetdomein van Thieme-Meulenhoff, heb ik onder meer meegewerkt aan de ontwikkeling van een online catalogus en de eerste generaties zogeheten ‘methodesites’.In deze functie ben ik ook als hoofdredacteur verantwoordelijk geweest voor inhoud en totstandkoming van een aantal… Show more Tekstschrijver/journalist/webeditor op de afdeling marketing van educatieve uitgeverij Thieme (sinds augustus 2000 na een fusie: ThiemeMeulenhoff). Als lid van een initiatiefgroep voor het opwaarderen van het internetdomein van Thieme-Meulenhoff, heb ik onder meer meegewerkt aan de ontwikkeling van een online catalogus en de eerste generaties zogeheten ‘methodesites’.In deze functie ben ik ook als hoofdredacteur verantwoordelijk geweest voor inhoud en totstandkoming van een aantal magazines voor de klanten van de uitgeverij – een medium dat ik zelf heb geïnitieerd. Vermeldenswaard is ook dat de pay-off van ThiemeMeulenhoff van mijn hand is. Show less

Docent Grieks, Latijn en Klassieke Culturele Vorming: - Veluws College Walterbosch (2015-2016)- Gymnasium Celeanum (2015)- Onderwijsgroep De Landstede, Zwolle (1993-1998)- Zuyderzee College in Emmeloord (1988-1993)- Thomas a Kempis College te Zwolle (1988-1990)- Rijksscholengemeenschap Meppel (1986-1988) Vermeldenswaard zijn de opvoeringen van enkele toneelstukken van mijn hand, zowel onder eigen regie als elders in het land.Coauteur van een tiental… Show more Docent Grieks, Latijn en Klassieke Culturele Vorming: - Veluws College Walterbosch (2015-2016)- Gymnasium Celeanum (2015)- Onderwijsgroep De Landstede, Zwolle (1993-1998)- Zuyderzee College in Emmeloord (1988-1993)- Thomas a Kempis College te Zwolle (1988-1990)- Rijksscholengemeenschap Meppel (1986-1988) Vermeldenswaard zijn de opvoeringen van enkele toneelstukken van mijn hand, zowel onder eigen regie als elders in het land.Coauteur van een tiental educatieve uitgaven voor geschiedenis, Latijn en Klassieke Culturele Vorming, o.a. bij uitgeverij Wolters-Noordhoff, Malmberg en Hermaion. Show less