Sou responsável por capacitar e apoiar os Embaixadores do projeto Desafio Paraná da Secretaria de Educação do PR. O projeto atende 50k professores e 850k alunos em mais de 2k escolas e eu sou o suporte dos multiplicadores nesse projeto imenso, orientando os processos e treinamentos para aumentar o engajamento de professores e alunos.

A SEED-PR está implementando um projeto chamado Desafio Paraná, que tem como objetivo aumentar o engajamento dos alunos no estudo fora do horário das aulas. Para isso formou-se a parceria entre SEED e Quizizz, plataforma que permite criar atividades gameficadas e interativas, aumentando o engajamento dos alunos, além disso os relatórios gerados pela Quizizz permitem que os professores acompanhem a evolução da sua turma tarefa a tarefa, dessa forma o professor pode adaptar sua aula para reforçar pontos fracos encontrados na relação de ensino/aprendizagem.Minha função é coordenar os Embaixadores que atuarão nos núcleos de ensino, traçando estratégias para criar e aumentar engajamento de alunos e professores dentro do Desafio Paraná, além de avaliar os resultados obtidos.O projeto atingirá um milhão de aluno, 65 mil professores e aproximadamente 3800 escolas.

Autor do material AZ referente ao ensino fundamental 2.

Startup que trabalha com a comunicação entre escolas e famílias.

No colégio Dom Bosco divido meu tempo entre coordenar o projeto digital e tecnológico da escola, tanto no viés técnico quanto no pedagógico e ministrar aulas de física para o ensino médio.O colégio Dom Bosco foi o primeiro a distribuir tablets e netbooks a todos os alunos do ensino médio e fundamental II, fazendo-se necessário um projeto inovador para a utilização real dessas novas ferramentas pelos professores e alunos, para suprir essa necessidade foi criado o cargo de coordenador de tecnologias.

Trabalhei reorganizando o material didático Múltiplo.

Autor de roteiros digitais de aprendizagem.

Autor do livro "Caderno de letramento docente para o ensino de ciências para o nono ano". Neste livro compartilho minhas experiências sobre o ensino de física para adolescentes, indicando bibliografias, objetos educacionais e exemplos de avaliações.

Trabalhei o conteúdo de física como assistente para os alunos do terceiro ano e fui professor para os alunos de nono ano.