Yolanda Wilhelm Email and Phone Number

Lesgeven in Nederlands en burgerschap aan niveau 2, 3 en 4 werktuigbouwkunde voor 0.4 fte.

Mijn werkzaamheden bestaan uit het voorbereiden en geven van lessen Nederlands en burgerschap voor de niveaus 2 en 3 bij Techniek en Samenleving. - afnemen van examens Spreken en Gesprekken voeren- intakegesprekken - voorzitten vergaderingen algemene vakken - notuleren - ontwikkelen van nieuw lesmateriaal voor burgerschap - driehoekgesprekken (bedrijf - leerling - roc) - creëer een veilige sfeer, goed in samenwerken, neem taken op me en voer ze uit

Het lesgeven in verschillende vakken zoals rekenen, sociale vaardigheden en koken aan randgroep jongeren behoorde tot de werkzaamheden. Dit was het laatste jaar dat deze groepen verbonden waren aan het KW1C.

Er was een samenwerkingsverband tussen de gemeente, de welzijnsstichting Divers en een vmbo voor creatieve - en huiswerkbegeleiding vmbo leerlingen. Deze ondersteuning vond plaats in een gebouw van Divers om de "bijlessen" voor de leerlingen anders te laten ervaren dan dat ze binnen de school gegeven zouden worden. Voor mij betrof het ziektevervanging. - huiswerkbegeleiding- sociale vaardigheden via creatieve methode Leefstijl

Met een team van vier personen verzorgden we creativiteit lessen op basisscholen. Dit ging op projectbasis: dagdeel voor de onder-, midden- en bovenbouw van basisscholen. - theoretische informatie over een kunstonderdeel - een "doe-deel" voor de leerlingen - een afsluiting.

Samenstellen en realiseren van tentoonstellingen: " Gokkers doen het met verlies" Voor deze tentoonstelling heb ik de objecten uitgezocht en verzorgd, de teksten geschreven, en de aankleding verzorgd. " Kiesrecht, toen en nu" Samen met een collega zijn de objecten uitgezocht en verzorgd, de teksten geschreven, en is de aankleding verzorgd. "Met vlag en wimpel, een eeuw textiel onderwijs" Bij deze tentoonstelling heb ik het historische onderdeel verzorgd. Het betrof een evenwichtige samenstelling maken van de textiele technieken uit de vorige eeuw tot nu. Hiervoor kon ik putten uit het depot van verschillende musea en particuliere objecten. Het betrof merklappen, open naaiwerk, borduursels en breiwerk.

Het geven van lessen textiele werkvormen aan volwassenen. Het betrof met name de lessen waar mensen zonder werk zich voor inschreven. Er was dus geen vaste groep. De lessen bestonden uit verschillende textiele technieken, zoals patchwork, batikken en weven, het maken van een compositie en het toepassen van kleur.

Het geven van lessen textiele werkvormen aan kinderen en volwassenen. Naast patchwork, batik en weven kwam ook het maken van poppen aan bod.