Tenho desenvolvido, em conjunto com equipes ágeis orientadas por abordagens data-driven e design-driven, processos de pesquisa, definição, prototipação e validação de produtos e serviços educacionais voltados para o ecossistema que envolve os mercados de foodservice, food solutions e foodtech. Nessa jornada colaborativa, temos ressaltado a importância da inteligência de negócios e do design na identificação de problemas e oportunidades dentro desses setores.

Lidero o desenvolvimento de projetos na GOON | Design & Educação, comunidade que integra profissionais de educação, design, dados e tecnologia. Dentro desta iniciativa, também coordeno um programa de Cogestão Escolar, que fomenta estratégias de Customer Sucess e a abordagem Design-Driven em instituições de ensino.

Atuei como gerente de projetos para o Sistema GGE de Ensino, entre 2020 e 2022, liderando equipes de pesquisa e desenvolvimento para a criação do Trilha Socioemocional. Além disso, participei do planejamento e da coordenação de formações continuadas em ASE (aprendizagem socioemocional) e Projeto Vida.O produto, composto por livros didáticos, conteúdos digitais (vídeos, vídeocasts e podcasts), materiais de apoio para o(a) professor(a), formações continuadas para docentes e equipes… Show more Atuei como gerente de projetos para o Sistema GGE de Ensino, entre 2020 e 2022, liderando equipes de pesquisa e desenvolvimento para a criação do Trilha Socioemocional. Além disso, participei do planejamento e da coordenação de formações continuadas em ASE (aprendizagem socioemocional) e Projeto Vida.O produto, composto por livros didáticos, conteúdos digitais (vídeos, vídeocasts e podcasts), materiais de apoio para o(a) professor(a), formações continuadas para docentes e equipes técnico-pedagógicas e eventos para as famílias, chegou ao mercado após uma longa jornada de design, que incluiu etapas de entendimento da necessidade do cliente (Sistema GGE de Ensino), benchmarking, pesquisas com usuários (elaboração de mapas de empatia, mapeamento de jornadas), definição de propostas de valor, fases de ideação para formatos e conteúdos, priorização e testes com estudantes e professores. Show less

Em 2018, assumi a vice-direção pedagógica da rede CBV, que ampliou sua atuação para dois estados, e contribui para o desenvolvimento de novos produtos e serviços educacionais e para a implementação de estratégias de expansão da marca pelo Nordeste.

Iniciei estudos e trabalhos voltados à gestão escolar e educacional. Integrei um grupo de análise de dados destinado à área de inteligência de negócios e em seguida assumi a posição de supervisor pedagógico.

Atuei como professor do Ensino Médio, 1° ao 3° ano, lecionando os componentes curriculares de História do Brasil, História Geral, Atualidades e ICH (Interdisciplinaridade de Ciências Humanas).

Atuei como professor do Ensino Médio, 1° ao 3° ano, lecionando os componentes curriculares de História do Brasil, História Geral, Direitos Humanos e ICH (Interdisciplinaridade de Ciências Humanas).

Atuei como professor do Ensino Fundamental II, Ensino Médio, de turmas militares e pré-vestibulares, lecionando os componentes curriculares de História do Brasil e História Geral.

Autor de material didático para Ensino Básico, atendendo aos requisitos da Matriz de competências, habilidades e objetos de conhecimento do INEP e do Programa do SSA, vestibular seriado da UPE. Escrevi coleções de História do Brasil, para o Ensino Médio.

Atuei como professor do Ensino Médio, 1° ao 3° ano, lecionando os componentes curriculares de História do Brasil e História Geral.

Atuei como professor do Ensino Médio, 1° ao 3° ano, lecionando os componentes curriculares de História do Brasil e História Geral.

Atuei como professor do Ensino Médio e de turmas de aprofundamento, lecionando os componentes curriculares de História do Brasil e História Geral.